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司马迁发愤写《史记》课后反思
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作者:
网站工作室
时间:
2017-4-22 23:13
标题:
司马迁发愤写《史记》课后反思
本课中,我主要采取以下做法实施教学:1.引导学生观察插图,想象人物的动作、神态;2.渐次深入,诱导学生触及人物的内心世界;3.顺势要求学生与人物展开对话,表达了对人物的敬仰之情;4.给插图取名,并说出理由,促使学生清晰、准确、深刻地把握文章的中心。事实证明,如此由表及里,由“读进去”到“读出来”,效果显而易见。
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