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标题: 2010年人教版八年级语文下册期中测试题及答案 [打印本页]

作者: admin    时间: 2010-4-25 17:30
标题: 2010年人教版八年级语文下册期中测试题及答案
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八年级语文下册期中考试试题(一)
(本试卷满分120分,答题时间120分钟)
友情提醒:请认真阅读,仔细审题,冷静思考。
一、明察秋毫(12分)
1.下列加点字字音无误的一项是                      (   )(3分)
A.解剖(pōu) 长髭(zī)     锃亮(zhèng) 风雨如磐(pán)
B.匿名(nì)  鬈发(juǎn)   掠起(lüè)   目光灼灼(shuó)
C.号叫(háo) 脂粉奁(lián) 蜿蜒(wān)   罄竹难书(qìng)
D.尴尬(jān) 酒肆(sì)     宽恕(shù)   黯然失色(àn)
2.下列词语书写有误的一项是                        (    )(3分)
A.遨游    钥匙    枝桠    心扉    浑然一体
B.赌博    蒙昧    貂皮    波澜    海誓山盟
C.犀利    迁徙    繁衍    驰骋    盛气凌人
D.畸形    质问    宽恕    欣慰    翻来复去
3.下列句子语言连贯顺畅的一项是                    (    )(3分)
A.这家工厂就像一座很大的煤球铺子,天是黑的,地是黑的,还有黑的墙壁。
B.在通往牛奶公司的一条僻静的路上,一辆汽车被大雪覆盖着,旁边立着一个雪人,车前部的顶盖和后备箱打开着,他手里紧握着修理工具。
C.我回来一看,他笼着手,缩着脖子,眼睛眯着,不住的打盹。
D.车马都新油饰过,马虽然依然清瘦,但车辆体面了许多,好做一夏的买卖呀
4.朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事,你认为最委婉的说法是:(    )(3分)
A.你听过“有借有还,再借不难”这句话吗?
B.请你把借我的书还给我。
C.你太不讲信用了,借书不还!
D.我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢?
二、知识积累及运用(25分)
5.名句积累,可以提高文学素养,请补充完整。(15分)
①不畏浮云遮望眼,                    。
    ②剪不断,理还乱,         ,                            。
  ③                      ,东风无力百花残。
④劝君更尽一杯酒,                    。
⑤故虽有名马, ________________, ______________,不以千里称也。
⑥《五柳先生传》中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句是“               ,                      。”
⑦余立待左右,_________________, ___________________。
⑧苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________,_____________________。
⑨“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“清明时节雨纷纷”,请你再写出两句含“雨”字的诗句                         、                       。
6.名著训练。(2分)
“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:________________  
7.“风暴使树木深深扎根”,这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请按要求回答。
请说出这句话蕴含的道理。(3分)
                                                            
8.仿照例句,再写一个句子:(2分)
       例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
   仿写:母爱是                                             。
9.给下面6个句子正确排序。(3分)
南极冰盖对于太阳辐射来的能量的变化是非常敏感的。         
①南极冰盖覆盖了南大洋很大一部分面积,这就大大地减少了大气和海洋之间的热交换②因而严重地影响了地球上的气候变化③南极冰盖的存在就像是在地球的表面安装了一个巨大的反射镜,将太阳辐射到这一地区的能量的绝大部分都反射回去④再加上南极高原的空气稀薄而干燥,灰尘极少,所以被冰层反射来的能量很难被空气所吸收⑤致使地球损失了相当一部分热能⑥因而白白地散射到太空中去
正确顺序是:                      (只填序号)
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(43分)
(一)阅读下面的文章,回答 10——13题。(14分)
雪(鲁迅)
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
10.揣摩品味语句,说说在表达上的好处。(4分)
①江南的雪,可是滋润美艳之至了。
                                                                 
②但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得它们嗡嗡地闹着。
                                                                 
11. 本文既描绘了“江南的雪”,又描绘了“朔方的雪”,你更喜欢哪一种?请说明你的理由。(3分)
                                                                 
                                                                 
12.古往今来,许多文人墨客都歌咏过这洁白如银的大雪。请你写出两句描写雪的诗词名句。(4分)
①                                                            
②                                                            
13.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉,两文在写到塑雪罗汉时的目的有何不同?(3分)
                                                                 
                                                                  
                                                                  
(二)阅读《与朱元思书》,完成14—17题。(本题共15分)
与朱元思书(吴均)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏; 疏条交映,有时见日。
14.解释下列加点的词。(4分)
①自富阳至桐庐一百许里(      )②争高直指(      )
③负势竞上            (      )④在昼犹昏(      )
15.翻译句子(4分)
①鸢飞戾天者,望峰息心                                       
②经纶世务者,窥谷忘反                                       
16.古人写景,往往用不同的写法,表现出相近的意境,有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。(3分)
①落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。
                                                                    
②有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
                                                                    
③常有高猿长啸,属收凄异,空谷传响,哀转久绝。
                                                                  
17.作者说:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝”。这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里?(4分)
                                                                  
  (三)阅读下面选文,回答18——23题。(14分)
有一种爱,很小
佚  名
不管他们选择的目标是什么,迫击炮弹还是落到了一个越南小村庄的孤儿院里。几个教士和一两个孤儿被炸死,还有几个孤儿被炸伤,其中有个大约8岁的小女孩。
村里的人到邻近的一个和美军有无线电通讯联系的小镇上去求救。最后,美国海军的一名军医和一名护士带着急救箱,乘吉普车急匆匆地赶到村里。他们发现那小女孩伤得非常严重,如不抓紧手术,她就会因长时间休克和失血过多而死亡。要及时地给她输血,这就得要和她有同种血型的献血者。护士很快地给在场的人进行血型化验,结果,没有一个美国人和小女孩的血型相同,但有几个没受伤的越南孤儿却和她血型相同。
美军军医和护士一会儿用越南语,一台儿用法语,一会儿打手势,试图向这些吓坏了的孤儿们解释,如果不马上给这个小女孩献血,她就必死无疑,然后他们问孤儿们,有谁愿意给小女孩献血。
孤儿们听后,一个个瞪着大眼睛,一句话也不说。过了一会儿,一只小手颤巍巍地慢慢举了起来,很快又放了下来,接着又举了起来。
“啊,谢谢你。你叫什么名字?”护士用法语说道。
“恒。”小男孩答道。
护士很快把恒安置在担架上,用酒精在他的胳膊上擦了擦,把针头插进他的血管里。恒一声不吭,僵直地躺着。
过了一会儿,他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但很快就用另—只手将脸蒙住,“疼吗,恒?”军医问道。恒摇摇头,并又用手蒙住脸,试图不哭出声来。军医又一次问他是不是针头刺疼了他,他又摇—摇头。
正在这时,一个越南护士正好赶到。她看到这种情景后,直接用越南语问恒到底是怎么回事,她听了桓的回答后,温柔地对他说了些什么。
过了片刻,恒停止了哭泣,抬起眼睛询问似地看着越南护士,越南护士向他轻轻点了点头,恒脸上紧张的表情顿时释然。
越南护士看了看美军军医和护士,然后轻轻地说道:“他以为他快要死了。他以为你们要把他的血全部输给那个小女孩呢。”
“但他为什么又愿意献血呢?”美军护士问道。    ;
越南护士用越南语把美军护士的话又给恒说了一遍。恒回答说:“因为她是我的好朋友。”
18.“过了一会儿,一只小手颤巍巍地慢慢举了起来,很快又放了下来,接着又举了起来。”反映了恒当时怎样的心理。(2分)
                                                               
19.将前文中与“他以为他快要死了”相照应的句子找出并用横线画在原文上。(2分)
20.“越南护士向他轻轻地点了点头”意思是                        
                                                         (2分)
21.题目“有一种爱,很小”,你对此的理解是                     
                                                         (3分)
22.你能从艺术构思的角度,就小说的结尾作简要点评吗?(3分)
                                                               
23.文章在表现战争时期人性美的同时,也反映了战争给百姓带来的痛苦,我们学过或读过的某些文章(含诗歌)也表现了这一主题,请试举出2篇。(2分)
题目:                                                   
四、写作(40分)
命题作文:故事发生在我们班级
要求:
(1)文体不限,字数不少于500字;
(2)文中不要出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。
八年级语文下册期中考试试题(一)
一、1.C 2.D 3.C 4.D
二、5.①自缘身在最高层 ②是离愁,别是一般滋味在心头。 ③相见时难别亦难 ④西出阳关无故人  ⑤祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间  ⑥不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵  ⑦援疑质理,俯身倾耳以请。⑧但愿人长久,千里共婵娟。  ⑨如:却话巴山夜雨时,天街小雨润如酥,斜风细雨不须归,好雨知时节,渭城朝雨浥轻尘, 6.武松、武松打虎7.①道理:能经受住重大的挫折或磨练的生命更加坚强。8.有相应的格式、修辞,语句通顺即可。(2分)9.③④⑥⑤①②
三、(一)10.①句中用了“滋润”“美艳”这样美好的字眼,透露出对温润、秀美的江南的雪的由衷喜爱。②冬花开在雪野中,蜜蜂们忙碌地飞着,嗡嗡地闹着,分明描绘了一幅“冬花雪野”图,使人感受到了春天的温暖和生活的快乐。11. 示例:更喜欢江南的雪,因为它温暖、滋润、美艳,富于春天一样的生机与活力。或更喜欢朔方的雪,因为它永远如粉,如沙,在旋风中蓬勃地奋飞,那种与“凛冽的天宇”奋飞搏战的孤独而倔强的性格,是我最喜欢的。答案不求唯一,言之成理即可。12.忽如一夜春风来,千树万树梨花开  孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪  燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台13.《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣,而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪花”的出场作铺垫。
(二)14.①表约数,相当于“来”或“左右”  ②笔直地向上   ③凭依  ④像15.①像鸢飞到天上的人(为名为利极力攀高的人),看到这些雄奇的高峰,就会平息他那热衷于功名利禄的心。②治理社会事务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。16.①风烟俱净,天山共色。②急湍甚箭,猛浪若奔。③蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。17.山之“奇”:争高直指,千百成峰。水之“异”:千丈见底,直视无碍。
(三)18.内心犹豫,因误以为会丧命,但为了朋友最终决定输血。  19.“他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但很快就用另—只手将脸蒙住。”“恒摇摇头,并又用手蒙住脸,试图不哭出声来。”  20.意思是“我说的是真的,你不会有事的。”  21.只为“她是我的好朋友”就选择了为朋友献身,这是一种纯洁的感情,看似小但其实在那种环境中令人震撼。   22.围绕着“卒章显志”或结尾的安排体现了故事情节的曲折,引人入胜,耐人寻味。 23.《石壕吏》、《春望》、《望月有感》、《茅屋为秋风所破歌》、《丧钟为谁而鸣》等。

八年级语文下册期中考试试题(二)
(本试卷满分120分,答题时间120分钟)
友情提醒:请认真阅读,仔细审题,冷静思考。
一、明察秋毫(12分)
1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是           (    )(3分)
A.驿站(yì)    霉菌(jǔn)     酷肖(xiào)     逍遥法外(xiāo)
B.眼翳(yì)    脊背(jí)      污秽(huì)      水皆缥碧(piǎo)
C.胡髭(zī)    骈死(pián)    胭脂(zhī)      短褐穿结(xiē)
D.滞留(zhì)   锃亮(chéng)   甲胄(zhòu)     广袤无垠(mào)
2.联系上下文,依次填入下列横线最恰当的一项是     (    )(3分)
黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了________,流出了_________,流出了___________。
①黄皮肤人的群落  ②灿若明珠的黄河文化  ③漫无边际的黄土地
A.③①②           B.①②③   
C.③②①           D.①③②
3.某同学考试没考好,心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是(  )(3分)
A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。
B.考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。
C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。
D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。
二、知识积累及运用(24分)
4.默写填空(12分)
①游鱼细石,______________。______________,猛浪若奔。
②古诗词中描写秋季景色的名句有很多,请写出两句:              、               。
③                      ,                     , 此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
④在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现刘禹锡不为个人沉沦而悲伤,仍然保持乐观精神的两句诗是_______________, _____________。
⑤用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句送别,则略显伤感,不妨用王勃的诗句“             ,               ”来表达一种豪迈的情怀。
⑥《过零丁洋》中表现文天祥视死如归的无畏气概的两句诗是           ,             。
5.下面是一段关于戏剧知识的介绍性文字。(4分)
①它“集我国戏曲之大成,源远流长”  
②在我国,京剧被誉为“国剧”。   
③不但是中华民族文化的[甲],而且是人类文化宝库中的[乙]
④以其独特的艺术魅力和深厚的民族情愫,成为联系大陆同胞和台、港、澳同胞,联系海内外炎黄子孙的重要艺术[丙]。
        (1)上面四句话打乱了顺序,请将他们重新排序,使之通顺         
(2)甲、乙、丙三处应填人的词语依次是
A.国宝  精品  纽带     
B.瑰宝  精品  纽带
C.瑰宝  精英  桥梁     
D.国宝  精英  桥梁
6.名著练习。(4分)
①“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自     (作家)写的《       》(篇名)
②《西游记》中唐僧师徒四人西天取经,经过跋山涉水,九九八十一难后修得正果,分别被加封。沙僧被封为        ;孙悟空被封为      
7.阅读下面的材料,说说你的发现。 (4分)
①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头:狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑,但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着,不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三,小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险,却又能任其施展才华的大千世界。
②邹韬奋在《我的母亲》中写到:“她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。”
③现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝,在孩子的生活中充当保姆的角色,后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳;而有的家长太溺爱自己的小孩,任由他们胡作非为,结果使孩子走上了犯罪道路。
                                                               
                                                               
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(44分)
(一)阅读下面的文段,回答 8——13题。(13分)
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
8.摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。(2分)
                                             
9.加点词“良心发现”指的是什么?(2分)
                                             
10.第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是:(2分)
                                             
11.“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”,就文段来理解,藤野先生的“性格”指的是:                (2分)
12.藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括:    (2分)
13.第二段中,作者怀念藤野先生的具体行为有哪些?(3分)
                                          
(二)阅读下面的文章,回答 14——18题。(17分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
14.我能解释下面加点的字词。(4分)
①弗之怠                  ②门人弟子填其室         
③援疑质理                ④卒获有所闻            
15.我能用现代汉语翻译下面句子。(2分)
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
                                                                        
16.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰?(3分)
                    
17.文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经历给了我们怎样的启迪?(4分)
                                                               
18.作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式?(4分)
                                                               
                                                               
(三)阅读下面选文,回答19——23题。(14分)
心中的芦苇
①记忆中,有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,筛风弄月,潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默,醉倒了金风,醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗,寻不出现实意味和历史痕迹,只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度,还有一分清高,一分落寞,一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸,原始般的单纯和清淡。
②芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无束;在纤桥旁摇曳,蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿,渐渐化做凝重的墨色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。即使翻越季节的山峦,静候白霜降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的地方,也依旧洁白光泽,充满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。
③这白发苍苍的芦苇,是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来,从古代,从《诗经》,“蒹葭苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中,弄篱荡舟的少年水手,采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。
④倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,那么,你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
⑤易水之滨,高渐离击筑,悲凉的旋律中,荆轲告别燕太子丹,踏上刺秦的不归路,他身后的芦花,一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔肠寸断,在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中,虞姬挥动长剑、裙袂飘飘,作最后的生命之舞。在她倒下的地方,雾茫茫,一片绢素,那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问。佞臣专权,楚王昏庸。居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心,奔突于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的祟敬和思念,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。
⑥真正拥有芦苇,是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里,茂密的芦苇像无边的绸带,向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花,像云,阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流动如烟,小鸟在苇丛中呢喃,还有几声蝉鸣,几声虫唱。宁静,温和,洋溢的诗情触手可及。倘是周日,阳光暖暖地流泻,我用苇叶编一只小船,轻轻放人江中,看它悠悠地随风而去。更多的时候,我一卷在握,于芦花下,和屈子同愤,跟太白同醉,与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中,我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊!
⑦人是孱弱的,就像一根芦苇,但人又是坚强的,从柔弱中焕发出无穷韧性,那种连自己都有可能意识不到的坚韧,陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说:“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇。”
⑧这根能思想的芦苇,就是你,就是我……
19.作者记忆中的芦苇有怎样的特点?(3分)
                                                                     
20.联系上下文回答,第③自然段中“……成了三千年文明古国最优美的诗行”是什么意思?(3分)
                                                                     
                                                                     
21.第④自然段在文中起了怎样的作用? (2分)
                                                                  
22.像芦苇一样因自身悲凉而引起千万人思念的历史人物很多,你了解的还有哪些?请列举二例并用简要的话概述其事迹或对人物作简要评价。(4分)
                                                                     
                                                                        
23. 本文运用了象征的写法,它赋予“芦苇”怎样的意义? (2分)
                                                                          
四、写作(40分)
阅读下面的材料。按要求作文。
生活领域是无比广阔的,生活中的美也是无比丰富的。无论在城市,在乡村,在工厂,在人类的一切活动中,在人与人的各种关系中,到处都存在着美的事物,美的现象。它们时时刻刻都在陶冶着人们的心灵,愉悦着人们的精神,丰富人们的内心世界,引领人们健康向上地发展。那么,你对生活中的美有怎样的发现和感受?罗丹说过一句话,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要你睁大一双发现美的眼睛,就一定能从生活中获得丰富而又鲜活的美,体会到“人的本质力量”的美感。
请以“生活中的美”为话题,写一篇700字左右的文章。或记叙经历、或抒发情感、或发表议论、或编述故事,题目自拟,文体自选。
八年级语文下册期中考试试题(二)
一、1.B2、A 3.C
二、4.①千丈见底  急湍甚箭  ② .如:八月秋高风怒号,枯藤老树昏鸦等。 ③人有悲欢离合,月有阴晴圆缺   ④沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春⑤海内存知己  天涯若比邻  ⑥人生自古谁无死,留取丹心照汗青。5.②①④③  B6.①冰心   繁星  ②金身罗汉   斗战胜佛7.⑴真正的母爱应该有利于孩子的成长和发展。 ⑵家长要培养孩子的独立自主能力,这样才有利于孩子将来的发展。  ⑶作为小孩应该理解父母的苦心,不要一味的任性。
三、(一)8.总、时时、常常、永久、至今  9.爱国思想和斗争精神受到触动  10.他的性格,在我的眼里和心里是伟大的 11.热爱科学,对人没有歧视之心 12.为中国、为学术  13.收藏讲义、悬挂照片、多写文章
(二)14.①放松;②填塞,充满;③询问;④终于; 15.又担心没有与大师、名人交往,曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教; 16. 幼年读书的艰难;成年从师的艰难;求学生活条件的艰难。17. 围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可。18.可从两方面作答:尊敬师长是我们中华民族的传统美德;当代师生之间应该是亲密去间的朋友,应互相信任,互相交流,对学生的学习和成长都是有利的。
(三)19.茂密  潇洒倜傥  随意散逸  单纯清淡  无拘无束  蓬蓬勃勃  20.是说芦苇苍苍的景色激发了历代文人墨客们的美好联想,使之成为文学作品描绘的对象,芦苇出现的境界成了文学作品的美好意境,芦苇们引发的无穷想象被写进了文学作品成了文学作品的内容。  21.过渡作用  22.戚继光——英勇抗倭;岳飞——誓死捍卫国家领土完整;杨靖宇——为抗日英勇献身等等  23.在作者笔下,芦苇成了人的象征。
作者: admin    时间: 2010-4-25 17:30
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