《七颗钻石》课后反思

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一节课下来，自我感觉效果还可以，同学的参与面广，同学很感兴趣，想象丰富，课堂气氛活跃。
　　比方，“让同学想象有一位仙人看到了小姑娘的遭遇，她会看到什么，又会怎么想，怎样做的？”这里同学最有兴趣，同学还可以展开想象，小姑娘在找水的过程中遇到了哪些困难，她又是怎么克服的？
　　又如，在让同学转换角色时，同学就是小姑娘，我问：“你为什么这样匆匆忙忙的啊？”这时同学的思维完全打开了，他们全身心地投入到那种情景之中，此时同学都知道，便不谋而合地说：“急着为母亲去送水啊！”
　　再如，在解决第三个问题时，我问：“小狗会向小姑娘哭诉什么？”“小狗又会向小姑娘欢喜地说些什么？”我用亲切的评价语去引导同学说，同学非常愿意说，愿意把自身的想法告诉他人，于是，我再让同学自主学习，相互交流，同学非常乐意。我觉得这是我这节课的一个亮点吧。