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这篇课文含义非常深刻,短小精悍,是一篇非常好的文章,说实在的,我自身也被这篇文章深深的感染着,但文章的内涵对四年级的小朋友来说,理解起来有一定的困难,所以大局部时间我在引领小朋友逐步感悟生命的真谛。
我觉得这篇课文,假如单纯只是让小朋友说一说自身的感受,谈谈自身的资料,缺乏以能够领悟课文的真正含义,所以,上课前,我又让同学将桌子拉回了原处,我想让小朋友有一次心灵的震撼,好好珍惜生命。但讲课中出现了一些问题,对课文中的三个事例,理解的少了一些,对于珍惜生命的含义也做的还不够,有些话还没有点到,如:小小的飞蛾,就能有如此强的求生欲望,更何况我们呢?这样同学可能对生命理解的会更深刻。
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