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标题: 2017小学一年级下学期开学初家长会发言稿 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2017-3-3 21:45
标题: 2017小学一年级下学期开学初家长会发言稿
家长朋友们，您好！

欢迎大家能够在百忙之中抽出时间来参加孩子们的家长会。时间过得好快啊！不知不觉中，一年级上学期就过去了。为了方便我们更好地沟通与交流，也为了孩子们更茁壮地成长，在这里我需要把孩子们上学期以来的表现向你们汇报一下：

一一班上学期数学成绩如下：全班平均分为93.26，其中95分以上的孩子有16人，优秀率为39.02%，90分以上的有35人，60分以上的有41人，合格率为100％。

接下来，我再来谈一谈一一班孩子们的表现。一一班的孩子整体来说，性格活泼开朗，上课积极发言，还特别得懂礼貌，见到老师能够主动问好。不足之处是容易急躁、容易马虎，不够沉稳，不够认真。希望家长能够在平时的生活中注重引导孩子们细致认真、沉着冷静的好习惯。其中，表现特别优异的孩子有：王一纯、闫祎菲、成昊远、罗德尚、杨思雨、刘乐凝、王涵怡、郭子瑜、刘睿琪、张婧涵、张笑语、于贺宇、董舒凡。这些孩子总是能够按时完成老师布置的每一项作业，不仅书写工整、卷面干净，而且准确率高，希望孩子们能够继续努力！同时，咱们班还有些孩子会偶尔不写作业忘写作业的现象，这是不好的现象，我希望每一位家长每天晚上都能够督促孩子按时完成作业、认真完成作业，让孩子们从一年级开始就养成良好的学习习惯。

一二班上学期数学成绩如下：全班平均分为93.2，其中95分以上的孩子有16人，优秀率为40.00%，90分以上的有32人，60分以上的有40人，缺考1人，合格率为100％。

接下来，我再来谈一谈一二班孩子们的表现。一二班的孩子整体来说，乖巧懂事，纪律性强，课堂氛围活跃，不足之处是创新能力有待加强。希望家长能够在平时的生活中注重引导善于观察、敢问敢想的好习惯。其中，表现特别优异的孩子有：胡宇涵、刘逸泽、孙程赫、石梦瑶、张硕、闫钧越、和铭旭、彭筱雅、王若茜、刘艺蒲、刘琳茹、冯怡飞、张艺萱、张森。这些孩子总是能够按时完成老师布置的每一项作业，不仅书写工整、卷面干净，而且准确率高，希望孩子们能够继续努力！同时，咱们班还有些孩子会偶尔不写作业或者忘写作业的现象，这是不好的现象，我希望每一位家长每天晚上都能够督促孩子按时完成作业、认真完成作业，让孩子们从一年级开始就养成良好的学习习惯。

下面就一年级下册教材的学习内容和重难点，我们作一简要说明，供家长辅导孩子时参考。

这一册教材包括下面一些内容：认识平面图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内数的加法和减法（口算），找规律，用数学解决问题，综合与实践主体活动。

这册教材的重点教学内容是：20以内的退位减法，100以内数的认识，100以内数的加法和减法（口算）。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，进一步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有着广泛的应用，又是进一步学习计算的基础。因此，应该让学生比较熟练地掌握。我希望各位家长在平时多多重视孩子的计算能力，既要保证准确率，又要提高速度，最好坚持每一天都让孩子做一页口算题卡，每页限时3分钟，做完后及时让孩子订正错题。长此以往，我相信孩子们的计算能力会有显著的提升。

在讲解20以内的退位减法时，我发现部分学生学会了用破十法来计算，可是又把上学期学习的20以内的进位加法用的凑十法忘了或者弄混淆了。各位家长请注意，破十法是解决减法算式的，而凑十法是解决加法算式的。我们需要弄清楚两个问题：1、为什么要用破十法？2、什么情况下才用破十法？原因是因为有10参与的计算往往比较简单。在计算20以内的退位减法时，我们发现个位减个位不够减，所以才从十位上借一当十，拿着10去减，然后再把剩下的两部分相加。而凑十法，是先把其中一个与10比较接近的数字想方设法凑成10，然后计算就转化成了十加几类型的题了。

同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图形的直观认识、认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习，不仅使得学生的数学学习丰富多彩，提高学习数学的兴趣，还让学生深刻地体会到数学来源于生活，反之，数学又应用于生活。

最后，我提几点要求：

1.希望每一位家长继续坚持每天晚上督促孩子按时完成作业，书写要认真，写完后一定要检查一遍有没有错题漏题。让孩子们从一年级开始就养成良好的学习习惯。

2.在家里专门设置一个写作业的角落，放置一张学习桌。孩子们在写作业的时候，家长能够孩子们提供一个安静的环境。

3.让孩子们独立完成作业，家长不要过多地干扰孩子的思考，如果遇到难题，家长可以适当点拨、启迪，不可一下子把答案直接告诉孩子，否则您就剥夺了孩子的思考能力。

4.家长督促孩子写完作业后，一定要静下心来检查一遍，如果发现孩子的作业有错题，家长不要急着指出来，应该让孩子自己先尝试寻找错题，然后立刻纠正。

5.睡觉之前，家长引导孩子自己整理书包，检查一下是不是所有的课本、资料、卷子和学习用具都放进书包里了。

最后祝愿每一个孩子都能健康快乐地成长！

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