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标题: 教师导读《如何阅读一本书》阅读第二天 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2017-3-1 12:47
标题: 教师导读《如何阅读一本书》阅读第二天
分析阅读的十一个规则

1、分类。最好在阅读之前你就知道你在读的是哪一类的书。

2、用简短的句子概述整本书的内容。

3、拟出整本书的大纲和各部分的纲要。

4、找出作者要问的问题，或作者想要解决的问题。

5、找出书中重要的关键字，确认每个字不同意义的转换，与作者找出共通的词义。

6、讲书中最重要的句子圈出来，找出其中包含的主旨。

7、找出书中说明重要论述的段落或从相关的句子中自己架构出这本书的重要论述。

8、找出作者的解答。确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的．再判断哪些是作者知道他没解决的问题。

9、完全了解了一本书之后，再来评论这本书。

10、理性的表达自己的观点和意见。

11、尊重知识与个人观点的不同。在做任何评论前都要找到理论依据。

批评观点的特别标准：

(1）证明作者的知识不足。

(2）证明作者的知识错误。

(3）证明作者不合逻辑。

(4）证明作者的分析与理由是不完整的。

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