绿色圃中小学教育网

标题: 我心目中的好老师作文800字700字600字 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:08
标题: 我心目中的好老师作文800字700字600字
我心目中的老师作文800字700字600字
篇一：我心目中的老师

　　我已经读四年级了，曾经教过我的老师不计其数，令我难以忘怀的是现在教我们四（5）班的班主任陈飞老师。她留着一头金黄的时髦头发，一双眼睛炯炯有神，个子高高的，瓜子脸上常露着微笑，看上去是那么慈祥、可亲。她如同慈母般地关爱着每一个学生。

　　我依稀记得有一个早自习，正好是我们这组值日搞卫生，我们在内操场细心地捡纸，捡着捡着，其他同学都陆续进了教室，而我还在心不在焉地想着其他的事，直到下课了才意识到时间不早了。当我回到教室的时候，早餐早已吃完，连餐具都搬走了。我垂头丧气，默默无言，有气无力地回到座位上，陈老师见我不高兴，一副愁眉苦脸的样子，摸着我的头，关切地问我：“高飞，为什么不高兴啊？”我吞吞吐吐、结结巴巴地说：“我，我……没吃早餐。”陈老师一听，马上说：“你没吃早餐，那可不行，别饿着肚子了。”她转身走到讲台上，端着馒头包子和一碗稀饭走到我身边，递给我，和蔼可亲地说：“把我这份吃下，下次不要忘记吃早餐啊！”此时，我接过的不仅仅是一盘早餐，而是陈老师慈母般的关爱。

　　记得去年的运动会上，老师带我们来到教室，老师不知道从哪儿得到消息，朱文媛没有吃早饭，老师说：“朱文媛，你要摇绳，不吃早饭怎么行？老师给你2元钱快去吃早饭。”朱文媛激动地说：“谢谢老师了！”

　　还有一次搞大扫除的时候，成翊云搬位子不小心把头皮给撞出血了，正在忙碌的陈老师走过来问：“怎么了？”老师看看正在哭泣的成翊云，鲜血直流，长长的头发都被鲜血给染红了。陈老师急忙要班干部周心竺带成翊云到周医师那里治疗，没过多久，周心竺带着成翊云回来了，成翊云的血止住了，这时候，陈老师才松了一口气，还对全班同学说：“以后大扫除要注意安全，成翊云啊，晚上打个电话给老师，看伤严不严重。”成翊云点点头。有了陈老师的安慰，成翊云似乎减轻了伤痛，没有了哭泣，我似乎感觉到她的心正在笑呢。

　　在别的班我从来没有见过这么好的老师。那一天刚上课时，贺昊使劲用手擦眼睛，老师仔细一看，原来贺昊眼睛旁边长着几个小豆豆，所以他用手去抓，老师说：“贺昊，别用手去抓了，老师给你擦点药。”别的同学都笑了，而我却在想：我们四（5）班的孩子们真幸福，有一位这么温和体贴学生的好老师。虽然陈老师已经40多岁了，不过在我的心目中，她永远是年轻美丽的。

　　总之，千言万语表达不尽我对陈老师的爱戴之情，也叙不完老师对我们的关爱与帮助、教育之事。陈老师是我的偶像，长大后我也要做个像她那样的人。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:08
我心中的好老师

　　“老师”在我们所有的学生的耳朵里听起来是一个多么伟大的词。民间有一句话说：“一日为师，终生为父。”单单只做一位普通的教师是很简单的，而做一位同学们心目中的好老师只有一个字——难！好老师有很多，他们能让人感到温暖、快乐。而好老师的行为也是与人不同的，他会主动地和学生交朋友，还会带着他们玩，不会给予他们烦恼。所以，好老师不仅教书育人，平时还关心学生，了解学生。老师也不能以学生成绩的好坏去衡量学生的好坏，毕竟学习没品德重要。老师也应该从另外的方面让一个个不爱学习的学生变成热爱学习的孩子，这才是好老师的所作所为。

　　在我的身边就有一位像我的好朋友一样的好老师，他就是我们心目中真正的好老师！我们这个班，因为种种原因，而换了许多老师。在我们没有老师教的时候，忽然过来了一位老师，他放弃了自己最喜欢的电脑，而来教我们这个班，这让我们心里感受到了一股暖流。这位老师就是王国兵老师。王老师上课有特点，上课时总是在说说笑笑，而我们总是在欢声笑语中度过，而每一次上课时总认为是在玩，根本不认为是在上课。而每次快乐的时间总是过得很快，简直是一眨眼就过去了，都有些让我们不舍呢。这是因为王老师上课时不让我们死记硬背，而是一种做游戏的方法来让我们记住字与词，好句与好段。

　　当然王老师也很和蔼可亲，也很爱锻炼。每到课余时间，他就会准时的和我们一起跑步，那是他暂休的时间啊！可是，他放弃了，带着我们跑步是他的重要事情，他已忘记了累，忘了苦……

　　记得那是一个暑假的中午，他在烈日下来回奔波，他又冒着酷暑挨家挨户地去家访，也要了解每一位同学在暑假的生活与暑假作业写得如何。看见他满头大汗地奔跑在烈日下，怎能不让我们感动？我想问老师：“老师您不热吗？不累吗？您满头大汗，奔波在烈日下，有几位老师和您一样呢？”大家都在家里，开着空调，听着音乐，估计只有您一位老师在关心学生，这就是好老师的象征！

　　平时，王老师为了让我们学习更加努力，便买了许多东西给我们作为奖品，而那些买礼物的钱都是王老师掏的，而他却微笑地对我们说：“只要你们好好学习，花再多的钱也没关系。”这一句话是我永远也不会忘记的，因为我已用刀子刻在心上了。这句话又让我感动过了，这怎能不激发我好好学习呢？

　　在我的心目中，好老师应该像王老师一样，不要先教我们学习，而是应该先和我们成为好朋友，等做到好朋友的地步时，再来教我们也不迟。好老师应该让人一眼看上去和蔼可亲，平易近人，这样才是真正的好老师。我心目中的好老师是和蔼可亲，平易近人，善良的，这样我们才有胆量去和老师说话。而我们的王老师的确是这样子的哦！

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:08
我眼中的好老师

　　有人把老师比作春蚕，比作蜡烛，比作甘露……一个好老师可以让你的心灵充满智慧。

　　我眼中的好老师至少要具备以下两个条件。第一，一个好老师不是填鸭式教学的老师，是能激发我们学习兴趣，自由学习的老师。大教育家陶行知有一次给学校的老师演讲时捧了一只公鸡放在讲台上，洒了一把米在讲台上，结果公鸡就是不肯吃米。是不是公鸡已经喂饱了呢？结果是否定的。当陶行知把公鸡放到地上，又洒了一把米，公鸡欢快地吃起米来了。做完这个试验之后，陶行知语重心长地对老师们说：“教育学生也像这公鸡吃米一样，你强迫它吃，它还不愿意吃；当你给他一定的空间，给他自由，他就乐意去尝试了。我们不能强迫学生学细，而要让学生自由地学习。”陶行知的话真是说到了我们的心坎里了。我也讨厌布置很多抄啊，写啊作业的老师，更可恶的是有时默写错误了，要罚写20遍、100遍。美好的童年、学习的乐趣就这样抹杀了！

　　第二，好的老师应该能理解和体谅学生。当同学们有缺点、犯错误的时候，不是严厉的批评，也不嘲笑他的学生。而是能帮助学生战胜困难，改正缺点。在我的记忆深处，一位老师的言行一直萦绕在心中，温暖着我。上一年级的时候，李老师发现我一直不肯举手发言。有一次，私下里李老师就问我：“你为什么不举手呢？是不是不会？”我小声说：“我大多数的时候是会的，但是我害怕说错了，老师同学们笑话我？”李老师温柔地抚摸着我的头，微笑这说：“下次大胆地举手，不要怕说错了。错误一点也不可怕，每个人都是在错误中成长起来的。再说如果错了，我肯定不会批评和笑话你的。相信你自己，肯定行的！”我郑重地点点头，答应了李老师。从此以后我就敢举手发言了，每次举手的时候，仿佛有一只手在抚摸我的头顶，鼓励我相信自己。这个美好的记忆使我坚信：理解和体贴学生的老师是一个好老师。

　　这是我认为好老师应该具备的两个主要条件，你是不是这样认为的呢？

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:08
我心目中的好老师

　　我最喜爱的老师，她平凡朴素，默默地耕耘在三尺讲台；她聪明能干，辛勤地编织着学生心中的梦想……她就是我们的语文老师，也是我们的班主任——朱新慧老师。她人如其名，大大的眼睛明亮而充满智慧。

　　我喜欢朱老师讲课时的声情并茂，铿锵顿挫。她往往先做示范，习惯双手捧书，拇指扣压课本，站在讲台上为我们朗读。她娓娓动听的声音，似乎是在邀请你进入课文情境一样。对于我们幼稚的错误，她也不会着急地讲解，更不会去训斥我们，她会循循善诱，引导我们去自己思考。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”而“学起于思”，不断发现问题、提出问题是让我们思维活跃的表现，也是勤于动脑，勤于思考的表现。在课堂上，朱老师常用商量的口吻和激励的语言，以激励我们去探索和创造。如“你从中了解到什么？”“你有什么疑问吗？”“谁的答案与众不同？”“你真行！”“你的看法很独特！”……一石激起千层浪，同学们的主动性、积极性自然就提上来了。事实上，朱老师对待每一堂课都很认真。让我最佩服的是她极为精心准备的课件，说实话，这真的是我见过的最漂亮的课件。每一张ppt都十分精美，同时又与所讲的内容相匹配，极大地激发了同学们听课的兴趣，使同学们在课堂上如沐春风！

　　朱老师不仅在课堂上认真负责，而且在生活中也给予我们无微不至的关怀。

　　最令我难忘的是，有一次，我生病了，感冒发高烧，在家停课两天。晚上，我躺在床上发呆，突然，“叮铃铃！”电话响起来，是朱老师打来的。电话中她询问我的病情，嘱咐我要多喝开水，好好休息，并且对我说：“你不要着急，落下的功课老师来帮你补上！” 当时已经是九点多钟了，朱老师完全可以选择休息，可她没有，电话中，她把这两天所教的新课文及知识点给我详细地讲了一遍。听着电话中老师的声音，一股暖流涌进我心房，我为有这样的好老师而感到幸福。

　　朱老师的爱不仅融入在课堂上，更把爱放在细微之处，贯穿于我们的日常生活里，她默默地一点一滴地付出着。她，就是我心中的好老师，如朝阳，似春风，促我前行。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心目中的老师

　　我心目中的老师，不一定英俊潇洒，但要有爱心。他会爱漂亮优秀的孩子，更会爱那些其貌不扬落后的孩子。他会时常用微笑告诉孩子们：我是你可以信赖的朋友。

　　我心目中的老师，会有一颗宽容的心。面对孩子的错误，知道这是成长的必然，相信孩子有改正错误的勇气和希望，不以一时一事的成败论英雄，不轻易下结论断言孩子的一生，相信在自己的宽容下孩子会慢慢长大。

　　我心目中的老师，是一个童心未泯的人，知道马小跳为什么可爱，《昆虫记》里到底讲了哪些虫子的故事。会走进孩子的世界与他们一起遨游，和孩子们在游戏中找到童年的快乐，在课堂的共同学习中享受心灵的成长。

　　我心目中的老师，怀有一颗感恩的心，他会感谢孩子们用金色的童年陪自己走过青春岁月，感谢生活在和平时代没有生命的烦忧，感谢身边的亲人、朋友给自己的那一份深深的爱。

　　我心目中的老师是一个平常的人，他可能不是学校里最优秀的老师，不会拥有一官半职，带过的班成绩不是最高，但他一定是学生一辈子都难以忘怀的人。毕业多年后，在茫茫人海中把你一眼认出，并高兴地喊一声：老师好！

　　我心目中的老师，是一个有血有肉的人。他不会因为工作的繁忙忘记家庭的责任，他也会有生活的压力和工作的烦恼，也会犯错误，也会抱怨不公，但最终他能抛开这些困扰勇敢的向前进走，尽管有时会露出无奈的微笑。

　　我心目中的老师是一个拥有自我的人，他不会人云亦云，在世事的纷繁中迷失自我。不会用牺牲做人的道德去换取所谓的成绩和金钱。他会真诚的面对身边的人，平和的用心去交流。

　　我心目中的老师是一个平淡的人，在人生的旅途中会放慢脚步，听听窗外花开花落，看看庭前云卷云舒。追求完美，但从不刻意，因为他知道平平淡淡才是生命的真谛。

　　每个人都有自己心目中的老师，就让我们努力去实现自己心中的梦想吧！

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心中的好老师

　　我有一个美术课外老师——吴荫乔，他是我心中的好老师。

　　刚见面时，他的样子十分严肃，还长着弯弯的鹰鼻，让我心里发毛，十分害怕，我心想：完了，这下可要倒霉了，让一个凶凶的老师教，还不知他会如何“冷酷”地惩罚我的错误…我好可怜啊。第一节课可以是不熟的原因，他也不和我说什么，只要我画这画那，为了不让其露凶，我每一张画都很仔细，不敢有半点马虎，不敢多问一句问题，敢多要一样绘画材料，所以那一次的画，画得很好，老师为我竖起了大拇指。

　　时间长了，渐渐地我对老师有了新的认识，他在我心中早已不是那凶老师了，而是一位和蔼的男老师。记得有一次我画画画得心不在焉，所以我的作品成了“鬼画糊”，我原本以为老师会大发雷霆，可是老师不但没有批评我，还热心地指导我，把“鬼画糊”变成了美妙的抽象画。看着展现在眼前的作品，我一方面为自己不专心而惭愧，另一方面也深深感受到老师的宽容、和蔼，以及令人称赞的创作能力。

　　老师很喜欢上课时给课堂来一点欢笑，于是老师就把他们家的两只猫——雪糯和落鸡小时候的事讲给我们听，比如它们生小猫、偷别人家的金鱼等等，老师的语气十分生动，不管是谁只要一听保证笑得合不嘴。

　　每次下课之前，老师都会带我们上露天阁楼呼吸新鲜空气。下课后老师总是以家长说一些表扬孩子的话，听得我心里美滋滋。现在我才知道，老师其实是在激励孩子们哪！

　　我的画画课安排在周六下午，每到周六我的心情就会变得特别愉快，因为我在期待老师生动的讲课、和蔼的表情、精彩的绘画，还有他家两只人见人爱的漂亮猫咪，当然，最最重要的是向老师好好学画，不辜负老师对我的希望。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心目中的好老师

　　人人心中都有一个好老师，而且这个老师是十全十美的，就连我也不例外，每个人心中的老师都是不一样的，那我就来描述一下我心目中的好老师吧！

　　我心目中的好老师是一位女性。而且她有一头乌黑、飘逸的长发，有着一双大大的眼睛，柳叶似的眉毛，樱桃般的小嘴，白嫩的皮肤，可爱的娃娃脸。当我们犯错的时候，只要同学们肯承认错误，老师就一定会原谅那位同学。我刚才说的是指在校园里面。下面我要说的，是在平常的日常生活中。

　　在日常生活中，老师看见我们，会给予我们最甜蜜的微笑，并送来问候。有哪个同学身体不舒服，或者是生病了，老师会组织同学们一起去探望那一位身体不舒服的同学。并且送上最诚挚的祝福与关心，那样的话，同学们会为有这样一个好老师而感动，并觉得有这么一个好老师而感到无比骄傲与自豪。每当同学们在生活中遇到困难与挫折时，老师会挺身而出，去帮助那位同学；当同学们开心时，老师和我们一起欢乐；每当同学们心情不愉快、或者是伤心难过的时候，会在我们的身边安慰我们，鼓励我们……

　　我心目中的老师是友好的，是无私的，是……总之是完美的！当然，这只是我个人的看法和意见，不知道你们心目中的老师是怎么样的呢，快快写出来，与我们大家一起分享吧！

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心目中的好老师

　　老师首先是人，要活在现实中，所以，我心目中的好老师，必须是一个识时务者，打心眼里热爱教师工作，并有职业幸福感。那些纯粹为稻粱谋，这山看着那山高，经常抱怨怀才不遇者，他永远成不了好老师。原因很简单，“干一行，爱一行”，这是最基本的职业道德，离开了对教育工作的热爱，失去了对灵魂工程的敬仰，怎么会春蚕吐丝诲人不倦呢？

　　好老师不一定要被校长认可，但一定要受学生欢迎。好老师有着高超的授课本领、融洽的师生关系、独特的人格魅力。他能把学生当成自己的孩子教，为学生的终身发展负责；他甘愿舍弃物质的诱惑，从与学生的精神交往中享受师爱的快乐。好老师的学生毕业了，还会受到他的精神的感召，是一位能够引领学生未来的真正长者（这里的“长”和年岁无关）。好老师爱岗敬业，任劳任怨，无私无畏，一身正气；他不为“红本本”而折腰，更不因“补课费”而掉价；他活得自然真实，活得光明磊落。

　　好老师不是春蚕，更不是蜡烛，而是阳光雨露、大地春风。他不是背着一桶水，把学生的空杯子斟满，而是喝水寻源，走近自然，让学生在自主发现中痛饮生命的琼浆。好老师用不着牺牲自己的健康来滋养学生成长，而应该在生唱师和中教学相长，在阳光雨露中共同感受“生的美好、爱的珍贵、学的必要”，好老师是“师爱化春雨，润物细无声”，好老师是“厚德能载物，造化钟神秀”，好老师是“东风擂战鼓，大地起红潮”。靠燃烧自己才能照亮别人，并不值得推崇，值得欣赏的是“洒一身阳光，借天然雨露，与学生共享”。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。好老师喜欢把“野草”当成“娇花”来侍弄，他懂得尊重的价值与平等的重要。

　　好老师得有激情，视教学为艺术追求，视上课为精神享受；好老师得有魅力，靠知识的吸引而不是言语的督促，靠人格的影响而不是威严的挤压；好老师得有灵性，让学生由衷地钦佩，用智慧启迪智慧，用思想解放思想；好老师得有创新，满足喜新厌旧的人性，追求鲜活灵动的课堂；好老师要有耐心，百问不烦，千讲不倦，能看到并表扬学生每一点微小的进步；好老师要有恒心，耐得住寂寞，讲台可站十年冷，文章不写一句空；好老师要淡泊名利，特级不入法眼，神马都是浮云；好老师要有高远的追求，著书立说，多施恩惠，虽不说“让中国教育因为我而改变”，但能保证他的学生们会终生受益。

　　为了达到上述要求，好老师要有效率观念，会见缝插针地利用时间，能如饥似渴地加强学习，还要坚持锻炼身体，保持旺盛的精神活力。好老师不愿重复机械的操作，他会想方设法追求高效，他会因地制宜挖掘资源，他会假物借器，长出三头六臂。好老师要喜欢写作，好记性不如烂笔头，心得需要记录，经验需要总结；成绩需要宣传，英名需要传播。失之东隅，收之桑榆；即使教学没出路，说不定撰稿有收获。在这个并不尽如人意的社会里，我们需要写作去疗伤，需要写作去释放，甚至需要写作来构建精神家园，以求最终的栖居。

　　当然，想完全做到，很难很难。人生可以没有灿烂，但却不能甘于平庸；不管我们离“好老师”的标准有多么遥远，也要用前进的脚步去诉说对它的向往。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心中的好老师

　　这个题目让我重新用审视的目光来看从教二十多年的自己，也看师从过、同事过以及正在同事的老师们。什么样的老师才是“好”老师呢？请让我说说心目中的标准。

　　上些日子送女儿去北京师范大学上学，一进门，看到一面石碑，上刻八个大字：学为人师，行为世范。我与女儿为之驻足。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”译成现代文是“老师，是靠他来传授道理教授学业解释疑难问题的”。这告诉我们，好老师需具备至少两个条件——学问高，行为端。

　　先说学问高。学高为师。要称得上是老师，当然必须在某一学问方面有较高的修为，这项修为能为别人释疑解难，铺路搭桥。比如一个好语文老师，不能是才高八斗，也总得满腹文章。不能字字珠玑，也总得口齿生香。将书本中无色无声的铅字演绎得活色生香。引导学生品味文字里的思想，文字外的意味。再深入点，引导学生从认识文学到认识人生，因为文学即人学。一个数学老师就得教会学生直线、图形、微积分……一个老师腹中没有科学的知识，即使顶着一个“老师”的头衔，也会误人子弟，更无从谈什么“好”老师。

　　再说行为端。这个不难理解，试想一个讲台上满嘴仁义道德，讲台下总是蝇营狗苟的人，即使学问再高，人们也难定其为好老师。热爱祖国，热爱人民，热爱学生，热爱生活，热爱自己的事业，自觉的遵纪守法，以社会道德自律自己的行为，这样堂堂正正光明磊落的一个“人”，再配以满腹经纶，才是一个人人敬爱敬重的好老师。常言说的“言教不如身教”强调的应该就是这个。

　　学问高，行为端，又不意味着这个好老师是一个“圣人”，是一个只会教学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的老师。因为我们的学生总得走出“象牙塔”，去面对纷繁复杂的社会，不但要去面对满园春色，还得面对雨雪冰霜。作为一个好老师，要教导学生怎样为人处世。要让学生懂得怎样才算是“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。

　　做一个好老师何其难也！一个“好”字，需要有多个方面臻于完美的修为才能支撑。不过，只要我们肯努力，从学为行为各方面从严从高要求自己，且能率先垂范，又何难被人称为“我心目中的好老师”呢？

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心中的好老师

　　人人都有心中的好老师，可能是幼儿园教师，可能是小学教师，可能是大学教授。而我心中的好老师是一位“好妈妈”

　　她的名字叫茆薇薇，在课堂上她是我们的老师，在课间她是我们的妈妈。她总是告诉我们，五《1》班是一个大家庭，所有学生都是兄弟姐妹，少了一位家庭成员都不行、也有时她告诉我们，我们像她的孩子，别的老师说我们不好，就如同说她孩子不好一样，她会心疼的。

　　她和我们说过一个故事，故事大概是这样的，有一年冬天，她发现一位老爷爷睡在她家小区门口，身上穿的很破，一个大冬天谁在这也很冷，一动不动大概太冷了吧，随后她又上去盛了一碗饭放在老爷爷面前，就走了，晚上她去收碗时发现碗里饭没了，老爷爷也消失了。晚上她又看见老爷爷回来了，她又成了一碗饭给他，第二天么也没见老爷爷的身影，不久之后，老爷爷再也没回来了。

　　听到这儿，我心里暖暖的，接着她又说：“即使那位老爷爷是骗子，但我相信，别人来做这事也是逼不得已的，能帮就帮点。唉，真善良，我想天底下再也没有第二位了。

　　茆老师有一个外号叫”变色龙“是我同桌取得，也是，茆老师总是心情大变，如果我们听话，茆老师会用笑逐颜开的笑容面对我们，如果我们不听话惹她生气的话，她会用豹头坏眼的表情回应我们，她的表情千奇百怪，她的表情千变万化，是不是很有趣？

　　我还记得有一次下了大暴雨，我和一名同学忘记带雨伞了，茆老师二话不说想都不想就说”用我的吧。“”可您怎么办？“”没事，我家离学校近。“就在在场大暴雨，茆老师就这样淋这回家了。

　　也许，茆老师下个学期就不带我们了，也许茆老师明天就离开我们这个大家庭了，也许我们会失去一位”好妈妈“。为何不珍惜眼前呢？我以前根本不爱语文，自从茆老师带了我们，我不禁爱上了语文，语文成绩也提高不少。

　　我真的喜欢茆老师，可随着马上要升初中了，茆老师也不可能永远带我们了。要分总要分开的。我们相识一场，就算是缘分，是缘分就要彼此珍惜。

　　古人说：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。茆老师就是这样的人。十年树木，百年树人，茆老师的教诲之恩我终身难忘。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心目中的好老师

　　我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的；他会使我们与他倍加的亲切与贴近，有豪爽的气度。

　　王老师就是这样的老师。她二十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但王老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：”这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……“话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：”这是我女儿最爱吃的棒棒糖。“教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

　　我心目中的好老师，他有着渊博的知识，独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧。

　　王老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，王老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：”我的课代表“”我的小助手“，好像交情很”铁“。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句”Sit down please， very good“，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：”你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。“说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的”地球“，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

　　看，这就是我心目中的最好的老师――王老师。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心目中最好的老师

　　从上幼儿园开始，我们的心中就对自己的老师有着或多或少的想法。但无论像中的老师是什么样子，他都是那个孩子心目中理想的完美老师。而我是幸运的，因为我心目中的理想老师，她出现在了我的生活中。她教的科目是英语。对我来说，我认为英语很枯燥无味，而且很难。我今后无论怎样努力学习都无法把它学好。

　　她是爸爸假期为我请来的英语家教，因为我的英语烂透了，所以我不得不补回以前的课程。刚刚上课时，她不是像其他老师一样忙着讲课。而是先和我聊天，或许是因为她从爸爸那里得知我是一个很怕老师的孩子。同时在潜意识里我也很抗拒老师，不愿与其交流。在和她的交流中，我发现不是每个老师都高高在上，不是每一个老师都凶神恶煞的样子，不是每一个老师都很封建，脑袋里装的全部都是旧思想。我逐渐的接受了她，是以朋友的方式。她让我明白了什么是真正的良师益友。

　　她的讲课方式也与其它的老师不同。以前的老师都是填鸭式教学，我几乎每天都头昏脑胀。她每天不会讲很多的知识点，而是反复做题。当然也不是盲目的做。她是先按知识点出题，之后把我的错题找出来，为我讲解，再把我错的题以另一道题体现出来，再进行错误修改。背单词时，也是如此层层递进。　　　她是一名女老师，有着长长地直发，因为她的劳累，使她的头发不是那么乌黑，她从不化妆，衣着朴素大方，让人有一种亲切的感觉。他的性格很温和，也很幽默。她有时也会和我聊她在学校的学生：有学习好的，有学习差的，有听话的，有调皮的……但是无论说到哪一种学生，她脸上的笑容依然灿烂，而这灿烂代表着两个字——幸福。或许她很爱她的工作，很爱她的学生，所以无论在教学的道路上遇到什么困难，她总是洋溢着笑脸，让所有人看到她的幸福。

　　他对我说，虽然才教了几年学，但总会时不时的去想她退休时，是否会有她的学生去看望她，围着她，和她一起谈当她还是她们的老师的时候。如果是那样，她说她会有一种桃李满天下的感觉。

　　她和蔼可亲，教学有方，有教无类，漂亮大方，热爱她的事业，热爱她的学生。她就是我心中的理想老师。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我眼中的好老师

　　我眼中的好老师是我的班主任张晓梅老师。

　　张老师长着大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的嘴儿。她对我们一点也不严厉，但是无论多么吵闹的教室，只要她一进门，就立即变得鸦雀无声了。

　　张老师是一位默默奉献的好老师。为了让班上几个成绩较差的学生尽快提高成绩，张老师经常放弃中午休息时间，把他们几个叫到办公室，一边鼓励，一边给他们吃 “小灶儿”。连续一段时间的加课辅导，这几个同学的成绩在期末考试中都有很大幅度的提高。

　　张老师是一位刻苦上进的好老师。有一年，她的噪子做了个手术，医生叮嘱她最好不要说话，在家里休息。老师说，她在家里呆不住，心里还惦记着我们；让别的老师代课，她怕同学们不习惯，还是不放心。索性还是自己来吧！那一年，老师拖着虚弱的身体，戴着麦克风，给我们讲了一堂又一堂难忘而生动的语文课。

　　张老师是一个温柔可亲的好老师。有一天，我的肚子突然剧痛，汗珠一颗颗流下了脸颊，老师发现了我难受的表情，关切的说：“孩子，你怎么了？肚子疼吧？来，老师给你倒点热水喝吧！”喝了热水，我感觉好受多了，老师的表情也轻松了许多。接着她又说：“下节体育课你别去了，在教室多休息一会儿就会好的！”只是一杯热热的开水，只是一句关切的话语，让我感受到了老师对我的浓浓的爱。

　　老师，您像我们五十五个同学的母亲，无时无刻不在关心我们、呵护我们；您像一盏明灯，为我们的茁壮成长，照亮前行的路；您像一位园丁，精心培育祖国的花朵；您像一眼清泉，滋润着我们幼小的心田。

　　张老师，您是我们眼中最好的老师，我们热爱您！

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心目中的老师

　　我心目中的老师，如果她是20岁，我就愿意把她比做一朵花，一朵洁白的花，一朵百合花，皎洁无暇，散发着青春、活力的气息。她的课堂一定会是最生动有趣的，她一定会带我们做很多游戏，在快乐的课堂中享受作文的乐趣，在动手探索中了解数学的奥秘，在英语王国里领略ABC的魅力。

　　我心目中的老师，如果她是30岁，我也愿意把她比做一朵花，一朵粉色的花，一朵康乃馨，淡雅芬芳，师爱无边。她一定会带我们走进一个全新的知识王国，开拓一个全新的知识领域，她的解释一定是深奥的，她的课堂一定是耐人寻味的，她会教我们用另一种眼光去看世界，知识就像一条无尽的隧道，她虽然无法陪我们走到尽头，但一定会教会我们如何去寻找那知识的真金。

　　我心目中的老师，如果她是40岁，我还是愿意把她比做一朵花，一朵紫色的花，一朵紫罗兰，清馨成熟，桃李天下。她的课堂一定是最丰富多彩的，她积累的经验一定比谁都要多，她一定会用最适合我们的教学方法去教导我们，用能最快提高学习成绩的妙招去帮助那些学习不好的同学。

　　但是，我心目中最喜爱、最值得我感谢的还是您，我亲爱的戴老师，您有一片最美的花田，花田里面的花儿就是我们，您不辞辛苦，辛勤地培育着，照顾着。您那浓浓的师爱就是我们扎根的土壤，您那辛勤的汗水就是浇灌我们的雨露，您那灿烂的微笑就是照亮我们心房的那一缕最温暖的阳光。

　　母爱无涯，师爱永恒，您就是我心目中最美的老师——戴老师。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心目中的好老师

　　一位默默无私的奉献者。不求回报，不求难忘。这就是老师。老师，您如一捧甘甜的雨露，滋润着我们小小的嫩芽；您如一片灿烂的阳光，温暖着我们的心窝；您如缕缕青藤，指引我们走往正确之路。“德高鸿儒博学，忘重英雄豪杰”。

　　老师，正如我们人生中的航标，在我们迷失方向是指引我们前行，正是这样，我心中对老师的幻想油然而生。

　　在我心目中，我认为好老师应该有人格亲和力与人格力量。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”记得以前有一位带我的老师，她经常与同学们打成一片，与同学们分享趣事，同学们在有困难时也总会找她来探讨问题。到现在每当我们小学朋友聚会时也总会想起那位老师。‘举师者也，故道益离。“那位老师最优秀的一点在于她乐于帮助我们，了解我们，并不是自顾自的讲课，她是一位具有人格亲和力与人格魅力的老师。

　　在我心目中，做好老师应该有燃烧的斗志与坚定的信念，老师作为班级之首，如果没有勇往直前的斗志，那学生岂不是懒散如沙了吗？老师，就如同一个园丁，如果对于园艺很感兴趣，那么他手中的植物将繁花盛开。我身边就有这样一位老师。她自信，乐观，积极向上，唯恐落后，她要求严格，事事要求我们做到认真。每一次考试成绩下来，她都会帮助我们认真分析，纠正错误，鼓励我们争取再进一步，退步了，老师也不会责怪我们，她会提醒我们该注意哪些地方并且希冀我们会成长。正因为这样，大部分同学都对学习产生了兴趣，努力拼搏的人愈来愈多，我们班的平均水平也在向前迈进着，老师始终坚信我们会成功。

　　在我心目中老师要有仁爱之心。大家一定还记得曾经这样一个时事件吧。有一个学校，发生地震，同学们都惊慌的躲藏在桌子下面，过了一会，震度减缓，人们都冲出教室，争先恐后。突然有一个女孩摔倒，后面紧跟着就是急刹车，绕过了她，这时一个女教师赶过来指挥现场顺序，待人疏散后赶忙扶起小女孩。可就在这是房子开始轰隆隆作响，一块块砖石砸了下来，女老师连忙背起女孩跑向了最近的教室，他们躲在讲台下。女孩吱吱呜呜的喊着腾，老师只能在一旁安慰，讲台眼看就要碎了，老师义无反顾的压在女孩身上承受起绞痛。事后，女孩被成功救出，老师的生命却奄奄一息。这样的老师把学生看做是自己的儿女，舍身救人，难道这种精神不值得我们敬佩吗？

　　我心目中的好老师还一定要知识渊博，这样才能解答同学们的’疑难杂症”。

　　老师，您默默的奉献着，建设着祖国的美好未来。亲爱的老师啊，您那炙热的爱，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春？“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”您的两鬓终有一天会斑白但您带给我们的光明将永存于我们心中！

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:09
我心中的好老师

　　如果说让我写《我心中的好老师》这篇作文的话，第一个浮现在我脑海里的好老师就是我的拉丁舞老师何薇老师。

　　何薇老师的皮肤特别白，长着一双浓眉大眼，烫着发，扎着一个高高的辫子，身高在一米七左右，非常漂亮。本来我特别讨厌拉丁舞这个特长班，但是一进到舞蹈室里，我就深深的被老师吸引住了，再加上那里的同学非常喜欢我，很快我就喜欢上了那里，熟悉了那里的环境。

　　因为我以前没学过拉丁舞，所以老师就让我先跟在“大部队”后面学，然后老师有利用下课的时间把我教会了，随后我就越学越好、越学越喜欢。大约到半年的时候，老师的手机接了一条比赛的短信，让我也报了名，可是我没有好的套路怎么办？我就请求老师给我上小课，可是当我要给老师上小课的钱时，就听同学说：“老师生病了，好像教不了课了”，当时我一下子就怔了，心里想“如果老师不给我上小课，我不能比赛怎么办？”。这时老师说：“我没事，放心吧，我一定给你编一个最好的套路，让你拿到名次”。我要把钱给老师，但老师怎么也不要，并对我说：“这是我自己开的学校，你不用给我钱，只要你用心学，好好练习，拿到好的成绩，就是对老师最大的回报。”我很不好意思的上了课。在上课的时候，我看见老师一直在流汗，我都不忍心再跳下去了。我心疼的说：“老师别跳了，你都累成这样了，还跳！”，但老师说：“没事的”。我们何老师有个习惯，就是讲课的时候拼命地讲，不管自己累不累，而且每一个动作都讲得像针尖一样细，生怕我学不会掌握不住要领。

　　最后，经过老师的耐心教导和我的努力，在那次比赛中我拿到了第一名，我当时听到这个消息之后，我就抱着老师哭了，老师也满泪盈眶。

　　在以后的学习中我非常骄傲，但是老师当着好多同学们批评了我，我当时就想：“老师我最恨你”，可是又一想我是怎样拿的第一名，就一点恨也没有了，却都变成了爱。再往后，我不管什么比赛拿了奖都不骄傲了，好好跳舞，现在我是学校里跳得最好的了。

　　我心中最好老师就是我的拉丁舞老师，何老师我爱你！

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心中的好老师

　　教我们的好老师很多，但我最敬爱的还是伯老师。她长着一头乌黑油亮的长发，一双水灵灵的大眼睛常常闪着喜悦的光芒。

　　伯老师讲课十分美妙，大家都喜欢上她的课。就拿《白鹅》那节课来说吧，我们很少有人见过白鹅，对它的叫声、步态、吃相都很不了解。于是，老师把见过的同学叫起来给大家模仿，我们很快就懂了，学起课文也就很容易了。老师见我们懂了就开始讲课，她的语调时而高昂，时而平直，时而抑扬顿挫，时而婉转动听。表情既幽默又天真。我们都认真地听着，一会儿频频点头，一会儿满面微笑，没有一个人开小差做小动作。大家都觉得时间过得飞快，一会儿就下课了，我们还没听够呢！

　　伯老师如果发现学生犯了错，她马上就会给你指出错误，并且给你几次改正的机会，不像有些老师一样，一知道你的错误就训你一顿。有一次，伯老师发现我的作文里有很多”涂地雷“的现象，她把我叫到办公室温柔地对我说：”小潇，你在作文里经常‘涂地雷’，那样非常不美观，而且考试时还会被扣卷面分。以后要注意。“从那以后，我的作文里”涂地雷“的地方明显减少了，老师就及时表扬了我。后来，我一直在努力减少所有作业里涂抹现象。

　　她和蔼可亲、对学生很有耐心，讲课风趣幽默，这就是我心目中的好老师。

　　教我们的好老师很多，但我最敬爱的还是伯老师。她长着一头乌黑油亮的长发，一双水灵灵的大眼睛常常闪着喜悦的光芒。

　　伯老师讲课十分美妙，大家都喜欢上她的课。就拿《白鹅》那节课来说吧，我们很少有人见过白鹅，对它的叫声、步态、吃相都很不了解。于是，老师把见过的同学叫起来给大家模仿，我们很快就懂了，学起课文也就很容易了。老师见我们懂了就开始讲课，她的语调时而高昂，时而平直，时而抑扬顿挫，时而婉转动听。表情既幽默又天真。我们都认真地听着，一会儿频频点头，一会儿满面微笑，没有一个人开小差做小动作。大家都觉得时间过得飞快，一会儿就下课了，我们还没听够呢！

　　伯老师如果发现学生犯了错，她马上就会给你指出错误，并且给你几次改正的机会，不像有些老师一样，一知道你的错误就训你一顿。有一次，伯老师发现我的作文里有很多”涂地雷“的现象，她把我叫到办公室温柔地对我说：”小潇，你在作文里经常‘涂地雷’，那样非常不美观，而且考试时还会被扣卷面分。以后要注意。“从那以后，我的作文里”涂地雷“的地方明显减少了，老师就及时表扬了我。后来，我一直在努力减少所有作业里涂抹现象。

　　她和蔼可亲、对学生很有耐心，讲课风趣幽默，这就是我心目中的好老师。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心目中的老师

　　有人说，老师如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说老师是海，因为大海浩瀚，无法估量；有人还说，老师培养者国家的栋梁；我要说，老师就是住过的栋梁，正是老师支撑起我们一代代人的希望。

　　我崇拜为人、名人，可是我更急切的把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师——您

　　从小学到高中，我觉得自己在上学的道路上走的很平淡也很顺利，可是自从上了高中，发现学习真的不容易，而且觉得自己上大学的希望很渺茫。从那时开始变得很不自信，特别是在学习上。

　　我不是一个很聪明的学生，别的同学就明白的问题，我得经过反复琢磨才明白。所以有时我会拿着别人看似简单的题目去向您请教，每到这时我都会觉得很不好意思。可是您不会因为题目的简单而失去讲解的耐心，谢谢您的细心讲解，在于带类似题目我不会犯难了。

　　这只是平时学习中的小例子，还有很多这样那样的例子，如果要讲的话三天三夜也将不完。

　　我喜欢您的课堂，因为每次上您的课我都会心情愉快。为了让同学们都动起来，您会想尽办法使气氛活跃。您不是演员，却吸引着我们即可的目光；您不是歌唱家，知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造了一批批青年人的灵魂。

　　您喜欢养花草，不管是在办公室还是教室，我们都可以看到花的影子。您常说：学习其实不是一件枯燥的事情，只要乐观对待，就会发现其中的乐趣。您还长教育我们要体验生活，不能因为忙学习而忽视生活。养花养草的过程和育生树人的过程一样，都需要下功夫。可是养好一盆花容易，树好一个人可不简单呀！

　　是啊，当您看到花儿开花，草儿茂盛的时候，您会觉得一切的辛苦都是值得的。老师，再过几年您可以推开窗子看看这满园春色、满园桃李都会向您敬礼！

　　真可谓：不计辛勤砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心目中的老师

　　老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的：

　　她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，戴着一副眼镜，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的副班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近3年了。

　　她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她在给我们上数学课的时候，准是让我们有12分的精力来听讲，有什么疑难问题她准是耐心的给大家讲解。就像我们的妈妈一样关心我们和爱护我们。为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。他会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，每次我们有不懂得题问李老师，她都会耐心的给我们讲解每一道题。这次考试我的数学没有考好，李老师不但没有批评我，还鼓励我上课要认真的听讲，有不会的要及时的来问老师。当时我听了李老师的话好想过去和李老师来个深情的拥抱。

　　李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。

　　老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在我幼小的心灵里，李老师就是我们的好老师，她的认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；李老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心中的好老师

　　在我心中，隐藏这一位“她”，“她”是一位语文老师，是一位让孩子们着迷的“好妈妈”。

　　当她走进教室，迎接她的是一双双渴望知识的眼睛，一张张比花还灿烂的笑脸。一声声清脆的“老师好”，表示着对老师的欢迎。

　　她的课生动有趣，她的声音也像银铃一般悦耳。当讲到精彩部分时，她忽压低了；“这个红泥小手炉……”同学们的身子向前凑，当听到最后的悲惨结局是，只听班里一阵抽泣声，这个故事，太能让人为之感动了。

　　她不喜欢花哨的东西，认为朴实的东西最美，黑白灰，是她爱的颜色。她的发式，服装都很典雅，她从不带太多的饰品，这三十出头的年纪，更应该是有资本去追求时尚的年纪，或许，也是因为生于农村，是家中长女的缘

　　她的书上没有一处空白，密密麻麻的全是笔记。她对每一本书细心保管，书像新的一样，她对每一堂课认真负责，一堂课下来，额角早已密密的汗珠，她对每一个孩子一视同仁，常常加班加点地辅导几个跟不上的同学，伴着夜色回家是家常便饭。

　　周末的时候，她喜欢把家里打扫的漂漂亮亮，给花浇一些水，给金鱼放一些食。她还喜欢自己做一些花式小蛋糕，在干完家务的午后，在阳台上捧上一本书，泡一杯茶，播放自己喜欢的轻音乐，让自己沉浸在书的海洋。

　　她爱教师这一门行业，连脚扭了都能坚持工作，即使每走一步都是那么艰难，都是钻心的疼痛，尽管她知道，这条路充满荆棘。但她也知道，风雨过后会有彩虹，桃李满天下是她最大的愿望。

　　这就是她，那一位我心目中的好老师！

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心目中的老师

　　这年头，谁说老师就是一本正经，照本宣科的迂夫子。现在的老师是带领潮流的时尚美妹，是身兼数职的娱乐人物，是当今社会引发空前轰动的“文化娱男”。这样的时代造就了这样的老师，有了这样的老师，中国的素质教育为什么还是没有起色呢？

　　老师的作用在于孜孜不倦、诲人不倦，在于为人师表的要求和素质，在于一颗赤诚的育人之心和强烈的社会责任感。没有了这些，多么光鲜的外表和包装都是枉然。但有人会说，老师的思想前卫了，观念更新了，不是更能带给学生一种新鲜感，使教学更活跃，学习更趣味，老师与学生的交流更无鸿沟吗？

　　我认为这只是一种肤浅的观念，学生学习的好坏，学生对学习的兴趣并不会因为老师在课堂上讲一些小笑话就能从根本上得到提高，只有老师的责任感才能真正感化学生的心。

　　我心目中的老师首先要具有真正的责任感，它是成为一位好老师的前提。我一生的学习中很少碰到这样的老师，大多数的老师只是为了工作而教学，他们大都把教学当成一种任务或是学校升学成绩的需要，主要是与其利益挂钩。在这样的前提下，又会有多少真正关心学生的老师存在呢！

　　在全国庆祝教师节的日子里，我说这样的话实在是有些煞风景，但我绝不是要否定老师的贡献和成绩，只是痛心于这样的现实，希望有更多好的老师、优秀的老师、真正关心学生的老师出现，让我的担忧成为杞人忧天的哀怨之声就好了。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心目中的老师

　　我经常思考教育，但是我绝非教育教，只是总是瞎想想罢了。作为一名学生，我对教育中的一个元素有一个思考——教师。当然，我不是想去评判这个职业，我只是想把自己这么多年作为学生的一种对老师的情感用文字表达出来。

　　我觉得老师也是分类别的，以我目前的思考水平我想老师们大致上分这么几类，急功近利型、无所作为型、直指方向型和境界型。

　　第一种老师他们只是把学生作为实现自己步步高升、获得利益的工具，他们把自己的意志强加给学生并让他们实现自己想要达到的目的，他们通过使用学生这种无偿的工具急功近利，他们会使用各种暴力的行为，那个不听自己的话、违反了自己的意志就要皮鞭伺候。这是最让人们痛恨的一种老师，当然这种老师是极少的，但不是没有，这是老师中最低水平的。

　　第二种老师他们直观认真教自己的书，他们只是安于现状，他们好像不知道学生们还要上中学、大学或者是研究生，或者更长远的目标。他们除了自己教的那几本书以外什么都不知道，看不到未来。他们只是认为这是一份工作，一份纯工作，除了工作毫无他用。这种老师不会用皮鞭，他们不会对孩子造成身体上、心理上的伤害，绝对不会，但是他们也让孩子们看不到未来，会对孩子们精神的一种泯灭。

　　第三种老师有自己的想法，他们知道怎样教孩子们，这种老师有很高的理想，他们对孩子的期望很高，他们尽量用自己的影响力去让你实现自己的意愿，实现自己的目标，老师的目标就是学生的目标。他们轻易不会去打孩子，但是他们会让你去实现一个高的目标，尽管这个目标不是你想要的，或者更确切地说未必适合你的。

　　第四种老师是很好的老师了，他们有思想、有水平、有境界，他们能够发现每个孩子的潜质，并且通过和孩子一起努力帮助孩子们找到自己的兴趣，孩子能够实现自我就是老师的最高目标，他们不崇尚功利，不会受外界的影响，他们知道孩子需要什么，他们尽量去满足孩子们的需要。

　　我的愿望是第四种老师今后会多一些，我相信今后这样的老师会多，为我们的祖国培养更多健康、优秀的人才。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心中的好老师

　　每个人都是在不断成长中走向成熟的。现在，我已经不再是那个天真、带着傻气的小不点了，在这几年里，我长大了，懂事了。在成长历程中，许多时候，我们需要的是他人的引领。而老师，就是我们成长路上的引路人，铺就我们未来美好人生的道路。

　　我身边就有这样一位好老师——姚宇。走进办公室，我们总可以看见她认真备课、批改作业时专注的样子；姚老师教的是语文，课讲的可好啦，她风趣幽默的讲课，同学们听得津津有味；对难理解的课文，经她结合实际一讲，我们马上就理解了；她常常引入课外知识，不知不觉中又使我们拓宽了视野。

　　老师和我们相处了两年。两年里，老师不但在学习上严格要求我们，在生活上也给予我们无微不至的关怀。在我心目中就像一位慈爱的母亲。记得有一次，我在操场上和同学玩，一不小心，摔在地上，手臂流了很多血，我哭的很伤心。一位同学立刻跑去告诉姚老师，姚老师急忙从办公室一路急跑来到我身边，仔细询问，一直安慰，并把我送到医务室清理伤口。然后回到教室提醒其他同学，下课一定要注意安全，可不要出现类似情况。

　　校园青青舞台即将开始，姚老师推荐我去当主持人。当时，我十分紧张，对自己没有信心，然而老师却微笑地对我说：“老师相信你，你一定可以！”我看着姚老师的眼睛，那双眼睛里，包含着千言万语，还有对我的期望与鼓励……顿时让我充满信心。表演的日子终于来临了，我紧张万分，不时地向四面看，这时我看到姚老师看向我，对我说：“加油！”顿时，我不安的心静下来，缓缓走向舞台。为大家带来我精彩的演出。

　　师爱伴我长大，走过了风风雨雨，我想深情的对姚老师说：“姚老师，您就是我心目中的好老师，是我一辈子的恩师。”

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心中的老师

　　从小学入学到现在的六年级，在我的心中有一位肯为我们班小朋友辛勤付出的好老师。

　　对我心中的那位老师，在我的心中，一直藏着一份感激，却不知怎样表达。我是一个各方面不太出色的学生，可她却在默默地关注着我，在暗地里给我鼓劲。于是，我非常用功，总希望自己能考得最好；我的作业错了，她会不厌其烦地教我。每次，当我看见她批改作业时忙碌的背影，我都感到歉疚：因为老师您那样做都是为了我们能更好、更快地成长！而对于我们每跨入一个新年级时的评语，她都非常认真地找出每一个小朋友的优点，打印出来的白底黑字的纸条，仔细地贴在栏框里，一丝不苟。每一堂课，她都精心准备、精彩呈放，在课堂上还让同学们提问，并进行详细的回答。她还经常及时发现班里的各种问题，让那些捣蛋的同学无用武之地。

　　有时，不是她的课，她也会来教室检查一下，等到满意了才离开。特别是眼保健操，她为了让每个同学都拥有一双明亮的眼睛，每次都准时赶到教室督促我们。她还安排了周二、周四这两天的午唱时间练字，以提高我们的写字水平。她为我们做的实在是太多太多了……

　　除了这份感激，我还有一份感谢。感谢她在六年级给了我一次当班干部的机会，让我在对自己和他人的管理上得到锻炼。老师，我会努力向您学习，尽心尽力做好自己的工作，当然也希望能得老师您更多的支持和帮助。

　　我心中的老师，就是我们班的班主任兼语文老师——屠老师。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心目中的好老师

　　我心目中的好老师老师是一个多么高尚的职业啊！人们都说老师是一个火种，点然了我们的心灵之火，老师是台阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。

　　老师像一支蜡烛，虽然很弱，但是一分热发出一光，照亮了别人，却耗尽了自己……

　　我心目中的好老师就是——沈萍老师，她身材很合适，穿着整洁。她长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛一亮的大眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会到的嘴一说话就面带笑容。沈老师上课特别，不像其他老师那样每节课讲的多，还做不少作业。而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出讨论，所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。

　　还有一次，我考差了只考了80多分，沈老师并没有怪我，反而鼓励我“这次考不好，只要努力，下次你一定可以的”，听了沈老师的话，我在心中默默的说“老师我一定不会让您失望的”！在我心目中的好老师有慈祥的一面，但也必须有严厉的一面。在我们生病的时候，在我们受到挫折的时候，老师就像慈母一样安慰我们、照顾我们、鼓励我们；可在我们不认真听讲的时候、在上课开小差的时候就批评我们、教育我们、辅导我们……

　　老师啊！您就像一只颠簸的小舟，大风大浪里，满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾；老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心中的好老师

　　在我心中有这样一位老师：

　　他像妈妈一样，关心我们，呵护我们。记得三年级时，我们班一个同学的脚受伤了，行动非常不方便，每当需要上下楼时，老师便背起她，虽然从一楼到三楼仅有几十级楼梯，同学们三步两步就上去了，可是老师却走得非常艰难，累得满头大汗，气喘吁吁。不过为了不让我们担心，他总说：“不累，不累。”

　　他像爸爸一样，严格要求我们，教导我们要诚实守信，勇于担当。

　　我们班有些同学不完成作业，还编一些谎话，有的说忘了带，有的说找不到了。老师就教导他们，不要说谎，要勇于承认自己的错误，做一个诚实的孩子。“不怕犯错误，就怕犯了错误不思悔改。知错就改，还是好学生。”听了这些话，他们都惭愧地低下了头。

　　他像朋友一样，和我们一起游戏，一起欢笑。冬天下雪的时候，老师带着我们打雪仗、堆雪人、滚雪球。大课间的时候，老师和我们一起说笑，一起踢毽子，一起跳绳。无论哪个同学有了什么新鲜事，都愿意第一时间跟老师分享。而老师也喜欢同学们围在他的身边叽叽喳喳，每当这时他总是眯着眼睛笑呵呵地看着我们，一脸幸福的样子。

　　他像一部百科全书，懂得很多知识，不仅是课本上的，更多的是生活中的。在传授知识的过程中，老师常给我们讲很多很多的道理，告诉我们要懂得感恩，还告诉我们如何做人。

　　我心中的好老师，他是一位平凡又伟大、慈祥又严厉、沉稳又幽默、既有学识又有胆识的人，是一位同学们都喜爱的好老师，他就是我们的班主任——王老师。

作者: ljalang 时间: 2017-2-21 09:10
我心目中的教师

　　我心目中的老师，不需要高大，但是要实实在在，爱人爱己爱家，我心目中的老师要能够真诚，我心目中的老师除了教学，还能顾家，我心目中的老师能把孩子放在第一位，哪怕只是一个细小的照顾。

　　我喜欢诸葛亮的一句话，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。教育本来就谈不上轰轰烈烈，繁琐细碎会抹掉我们的激情斗志，但是不要泯灭善良与与爱心。

　　我是一个老师，周围就是一个一线教师的群体，所以谈及我心目中的教师，心里有些甜蜜，也有些怅惘。

　　“你爱学生吗？” 据一个科研部门对两千多教师的问卷调查，肯定回答者占答卷老师的90％以上。

　　“老师爱你吗”同一部门的问卷交给答卷老师的上万名学生，肯定回答者则占答卷者的15％。

　　两者的差异是多么的大！

　　一线的教师中的很多人自以为全身心的爱学生了，而学生一方则对老师的爱浑然不觉，好不买账，让老师心寒；我个人认为老师对学生的爱要让学生知道，感觉到怎样成为学生爱戴的老师呢？

　　我想我心目中的教师应该做到三品，即人品，学品，教品，人品的高境界是与人为善，学品的高境是学而不厌，而教品则是诲人不倦。在教育中关爱每一个孩子的生命的成长，关爱每一个学生心智的升华，关爱每一个孩子终身的幸福，这才是教育的真谛。

　　在我的身边，少数老师尽管有良好的施爱动机，却没有足够的施爱能力和科学的方法，表现为简单粗暴而不是循循善诱，用喊破嗓子替代示之一范，用放任自流替代疏导融通，如此这般，这部分教师事倍功半也在意料之中了。

　　我心目中的老师，不需要高大，但是要实实在在，爱人爱己爱家，我心目中的老师要能够真诚。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)