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标题: 2016—2017学年度第二学期一年级音乐教学工作计划 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2017-2-10 02:14
标题: 2016—2017学年度第二学期一年级音乐教学工作计划
2016—2017学年度第二学期一年级音乐教学工作计划
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
二、学情分析
本学期我继续担任一年级的音乐课。从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。
三、教材分析
一年级下册总共9课，让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
四、教学目标
1.感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。（木鱼、碰钟）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。
2.乐曲情绪的相同与不同，聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。
五、教学重点难点
1.能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。
2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。
六、教学措施
1.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。
2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。
3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

作者: ljalang 时间: 2017-2-10 02:14

教学进度表

周次	时间	教学内容及课时安排	备注
1-2	3.2-3.13	红灯停绿灯行
3-4	3.16-3.27	春天来了《小雨沙沙》
4-5	3.30-4.3	音乐中的动物
6-7	4.6-4.17	我们多快乐
8-9	4.20-5.1	五十六朵花 (上)
10-11	5.4-5.15	五十六朵花（下）月儿弯弯(上)
12-13	5.18-5.22	月儿弯弯（下）
14-15	5.25-6.12	音乐欣赏
16-17	6.15-6.26	总结

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