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标题: 少年宫老师工作述职 2016 — 2017我的回顾与展望 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2017-2-9 18:19
标题: 少年宫老师工作述职 2016 — 2017我的回顾与展望
2016年匆匆的脚步声早已绝尘而去。一个传统的春节假期，不知不觉时光已经在新年的祝福与欢笑声中悄然过去一个多月。这个寒假里，在享受新年带来的快乐和愉悦同时，也在为即将开学的2017年新学期做着教学上的各种谋划与准备。幸运的是，2016年，我认真踏实的工作态度得到了单位领导、同事，学员和家长等社会不同层次人的认可与支持，职业幸福感指数等精神层面的收获让人欣慰。

一、2016年度工作完成情况：

（一）已完成工作量：

1．完成三年级一个班、六年级两个班阅读写作科目春夏秋三季培训工作，学员巩固率95%以上；

2．完成宫内组织的各项公益活动和社团活动，学员参与率近100%；

3．继续坚持撰写连云港教育博客，博客浏览量超过350000次，完成教学资料积累近20万字；

4．修完厦门大学法学专业本科网络教育所有课程，毕业论文通过，申请毕业；

（二）收获荣誉表彰：

1．获连云港市中小学高层次人才“333工程”第三周期第三层次培养对象；

2．获2016年连云港市中小学教师教育博客测评一等奖；

3．获南京艺术学院中小学书法考级培训教师资格证书；

4．获海州区2016年度优秀共产党员表彰；

5．获单位2016年度考核优秀等次；

6．在全国各类期刊发表个人作品3篇；

7．策划并参与海州区中小学青年教师读书沙龙观摩活动；

（三）指导师生获奖：

1．指导学员在《江苏科技报》、《连云港文学·校园美文》、《苍梧晚报》等省市级刊物发表习作120余篇；

2．指导学生参加宫内外各项竞赛活动获奖近30人次；

3．指导我宫青年教师王媛媛、孙悦参加江苏省津苏校外教育论坛课程设计竞赛获两个一等奖；

4．指导一名高中数学教师参加省教海探航论文大赛获一等奖；

（四）工作中的不足：

1.暂未申报区、市、省等新的研究课题；

2.课程创新尚处于摸索实践阶段，未形成明确的课程建构体系，很多教学实践经验还没有形成文字材料，已积累的研究资料很零散，缺乏系统与深入的思考和整理；

3.省级及华东区等以上高级别校外教育主管部门举办的教学竞赛参与度不高，成绩不多；

4．学员作品可推荐发表的省级及国家级期刊范围较窄，投稿和发表的范围还需要拓展；

二、2017年度工作完成情况：

（一）教学常规管理：

1.完成三年级童话创作班、六年级校园小说创作班、六年级阅读写作班三个班次科目培训工作；

2．积极组织学员与家长参与完成宫内外各项公益活动工作；

3．完成培训部各项教学常规管理工作；

4．对思维导图写作教学模式开展实践研究，争取早日申报课题进行深入研究；

（二）课程创新与研究：

1．继续推进校外教育地方特色课程改革，对各培训科目进行创新设计，适当增减，以适应社会新需求；

2．策划组织2017连云港市首届中小学创新作文大赛，争取提升赛事级别，做好赛事各项准备工作；

3．策划组织与大村中心小学联合开展校内外写作课堂教学研讨活动；

4．做好参加省教海探航与师陶杯论文选题与参赛的准备工作；

5．争取在国家级核心期刊发表1篇有质量的教学论文；

6．争取在省级以上文学刊物发表个人文学作品3篇以上；

作者: 最新资料 时间: 2017-2-9 18:20
2016 — 2017，我的回顾与展望

文/金培付

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