数学好玩
本单元的主要内容有绘制校园平面图、神奇的莫比乌斯带、可爱的小猫。
本单元是在学生学习了统计、位置与方向、比例尺、图形的放缩等相关知识的基础上进行综合应用活动的。(注：不分段)教学内容既涉及“数与代数”领域，“图形与几何”领域，又涉及“统计与概率”领域，所以教学中既要加深学生对各领域相关知识的巩固与理解，充分尊重学生已有的活动经验，又要注意引导学生进行有目的、有步骤的综合实践活动。
通过对这一部分的学习，可以加深学生对各领域知识的理解，提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，同时也为学生积累丰富的数学活动经验提供了良好的素材。在活动中，还可以使学生切实体会到数学在生活中的广泛应用，增强学生学好数学的信心。
备内容
绘制校园平面图(1课时)
数学好玩 神奇的莫比乌斯带(1课时)
可爱的小猫(1课时)
备目标
知识与技能 | 过程与方法 | 情感态度与价值观 |
1.能根据自己的需要收集数据，并能画出平面图。 2.了解“莫比乌斯带”的特点。 3.加深对用数对表示位置及图形的放缩等相关知识的理解。 | 1.能根据统计图的绘制需要进行统计、测量与计算。 2.在数学活动中经历猜想与探索的过程，在活动中体会“莫比乌斯带”的特点，感受数学的无穷魅力。 3.经历在方格纸上利用“数对”放大图形的过程，体会用“数对”放大图形的方法。 | 1.在设计、测量、整理等实践活动中感受数学与生活的密切联系，进一步提高学习的兴趣。 2.在合作学习、交流反思的过程中培养团结协作的精神，体验获得成功的快乐。 3.在设计、操作、放大图形等实践活动中积累数学经验。
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备重难点
重 点 | 1.加深对统计、位置与方向、比例尺及图形的放缩等相关知识的理解。 2.了解“莫比乌斯带”的特点。 |
难 点 | 1.能在活动中主动应用所学知识解决问题。 2.能在活动中发现“莫比乌斯带”的特性。 |
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