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2017小学语文老师新年规划
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时间:
2017-2-4 09:36
标题:
2017小学语文老师新年规划
1
新年的脚步在走远,扳着指头一算,寒假已经过半。
我的新年梦想只有一个,就是和31号教室的每个孩子,拥有快乐充实的每一天。
为什么叫31号教室?因为我们集团三个校区统一编班,我们是31班。读过美国雷夫老师的《第56号教室的奇迹》,书中的教育理念令我膜拜向往,所以就模仿此书,称我们31班为31号教室。
我们的31号教室不一定有奇迹发生,但我相信,31号教室会成为每个孩子快乐成长的摇篮!
2
新的学期,我们在语文学习方面仍然要努力做好五件事:背经典、读名著、学作文、写好字、练口才。
读和背,是学语文的基础,所以永远都要排在前面。在读和背的过程中,含英咀华,吸收汉语言的丰厚营养,才能有更畅意的表达。而写一手好字,是一个学生的门面。不论电脑多么地普及,手机也已经寸步不离我们的生活,但,书写汉字仍然无比重要。因为汉字是我们民族的根,必须把根扎牢。关于口才,这是我今年刚申报的市级课题。我希望通过语文课堂和语文课外活动,让所有的孩子都能勇于、乐于去表达,让每一个孩子都对表达充满自信。
我们一边要应付考试,一边还要跳出应试的泥潭,寻找更开阔的语文空间。孩子们在夹缝中求生长,困难重重。但我们这么多年都这样过来了,很辛苦,却也乐趣无穷。
3
制定计划容易,但实施起来却充满阻力。
所以,我们首先要培养自己在语文学习方面的韧性。学语文是很辛苦的一件事,没有韧性很难学好语文。
怎样培养自己的学习韧性呢?
首先,我们要善于将学期的长计划,分割成短期计划,比如月计划、周计划,甚至每一天要做什么。日本著名的马拉松冠军山田本一在他的自传中这么说:“每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行,第二个标志是一棵大树,第三个标志是一座红房子,这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米冲刺的速度奋力向第一个目标冲去,等到达第一个目标,我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十几公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。”
我们可以把每个学期的学习都当成是一次马拉松比赛,然后像山田本一那样去分割目标,最终就能轻松到达成功。比如,我们的新学期每天的规划是这样的:
1.每天早读课背经典;
2.每天以教材为例,在课堂上练字、练表达、渗透习作要领等;
3.每天中午或其他自习时间,让学生广泛读自己喜欢的书;
4.每天晚上布置背一则经典诗文(晚上记忆力更好),精读半小时名著(不求数量,只求有收获);
5.每个周末布置写周记、做摘抄。对于爱写作爱积累的孩子,可以根据自己的情况,随时写日记做摘抄。
至于每一天如何去做,我们还要有详细的课时计划(就是我们常说的教师备课哦),让每一节课学生都有收获。
其次,我们时刻准备与“懒虫”做斗争。懒,几乎潜伏在每一个人的身上。只是有的人自制力强,能战胜“懒”,通过勤奋努力而获得成功人生;而大部分人都最终被“懒”所驯服,因而平庸一生。如果我们能把自己计划做的事情,安排在恰当的时间段,每天到了这个时间段就去做,长期坚持,形成习惯,习惯成自然,就能让“ 懒”远离我们。
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当然,学好语文,光有韧性不够,还需要正确的方法。比如预习、复习的方法,背诵的方法、阅读的方法,概括、归纳、分析、综合的方法等等。不讲学习方法,学习会更加痛苦。所以,新的一年,我们会继续探索各种语文学习方法,并不断去实践、反思、改进,力争让语文学习更有趣。
以快乐的心态去学语文,在克服困难的同时磨练韧性,相信每个孩子都会在语文方面获得长足的进步。
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