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标题: 小班科学公开课教学设计：动物花花衣 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2017-1-15 21:40
标题: 小班科学公开课教学设计：动物花花衣
活动目标：

　　1.观察发现动物皮毛花纹的不同，尝试按动物皮毛花纹进行归类。

　　2.在看看、说说、找找中，体验找朋友的乐趣。

活动准备：

　　课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐。

活动过程：

　　一、导入

　　师：爸爸、妈妈带你去过动物园吗？你知道动物园里有哪些动物吗？

　二、找一样皮毛花纹的动物朋友

师：动物园里有许多的动物朋友，它们想找朋友，我们来看看是谁来找朋友了？

　　（一）梅花鹿

　　师：请小朋友看看这是谁？它身上的花花衣是什么样子的？

　　小结：梅花鹿身上的花花衣是黄色上面有一点一点白色的花纹。

　　师：看看，梅花鹿找谁做朋友了？（斑点狗）

　　梅花鹿为什么找斑点狗做朋友？（幼儿自由猜测）

　　小结：梅花鹿和斑点狗身上的花花衣都是一点一点，点点的，所以梅花鹿找了斑点狗做它的好朋友。

　（二）老虎（老虎皮毛局部）

　　师：请小朋友来猜猜看这是谁来了？它身上的花花衣是什么样子的？

　　小结：老虎身上的花花衣是一条黑一条黄，条纹的。

　　师：看，又来了三位动物朋友，请你猜猜看老虎会找谁做朋友呢？为什么？

　　小结：原来老虎和斑马身上的花花衣都是一条一条，条纹的。

　　（三）熊猫（出示竹子）

　　师：这是什么？谁最爱吃竹子？熊猫身上的花花衣是什么样子的？

　　小结：熊猫身上的花花衣是一块黑、一块白，一块一块的。

　　师：熊猫也想找和它花花衣一样，一块黑一块白，一块一块的动物朋友，它会找谁呢？为什么？

　　小结：原来奶牛、企鹅、兔子、羊、猪它们身上的花花衣和熊猫一样，都是一块黑一块白，一块一块的。

　　总结：你们帮动物宝宝找到了和它穿一样花花衣的动物朋友。有的是一点一点，点点的；有的是一条一条，条纹的；有的是一块黑、一块白，一块一块的。动物朋友真高兴，谢谢你们。

三、游戏：找朋友

师：（出示动物图片）你们看谁来了，它们想和我们一起玩找朋友的游戏。

（一）幼儿自由选择一动物胸饰贴于胸前，并与同伴相互认识，打招呼。

（二）幼儿听找朋友音乐两个两个找动物朋友。

活动延伸：在区域活动中帮助小动物找到他们的花花衣。

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