符少影老师的幼儿园快乐识字《太阳歌》听课记录 - 绿色圃中小学教育网

教师

符少影

时间

2016-12-9 星期五第一节

课题

快乐识字《太阳歌》第一课时

班级

月亮二班

教具

板书、版画、笑脸卡片

教学过程

游戏

点评

一、课前游戏《五只小猪》。

二、歌曲导入，激发幼儿的兴趣。

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早.....”，今天，符老师也带来一首有关太阳公公的儿歌，名字叫做《太阳歌》。

三、教师示范读儿歌。

四、幼儿异步跟读儿歌。

1、幼儿有感情跟读儿歌。（2遍）

2、幼儿拍手跟读儿歌。

3、幼儿跺脚跟读儿歌。

五、游戏《请你跟我这样做》。

六、师幼接接读儿歌。（师：我读白色的；幼：我读红色的；师：题目；幼：一起读。）

七、男女生接接读儿歌。

提问：太阳晒了会怎样？有什么好处？（自由阐述）

八、教师读儿歌，引导幼儿发挥想象设计动作。

九、幼儿齐读儿歌。

十、宣布冠军。

十一、活动延伸：请幼儿回家给文中的图案涂上漂亮的颜色。（引导幼儿可用多种颜色）

十二、游戏《老狼老狼几点钟》。

1.五只小猪

2.请你跟我这样做

3.师幼比赛

4.老狼老狼几点钟

1、师幼比赛为笑脸爬楼梯晒太阳，符合课题，好！

2、及时引导幼儿“不拉音”读书。

3、引导幼儿有节奏的跺脚读。

4、建议:在提问时，可引导幼儿用儿歌内容回答，可巩固对儿歌的记忆。

值得借鉴的亮点

1.教师教态自然大方。

2.利用符合课题的歌曲导入，棒！

3.动作表演读儿歌时，让幼儿发挥想象创造动作，赞！

评价

教学准备：充分

目标达成：优秀

课堂氛围：开心

课堂调控：有序