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小学老师关于假期生活的打算 寒假规划
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时间:
2017-1-8 09:33
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小学老师关于假期生活的打算 寒假规划
马上就要放寒假了,虽然放假前很辛苦,每天的节奏都是讲、练、改、评重复着,但,想想马上就要到来的20多天假期,心里还是很激动,很盼望。昨晚在朋友圈发了一段文字嘚瑟一下,虽然圈外朋友会认为我在拉仇恨,我也丝毫不怕,哈哈,一年不多,也就拉个一、两回,呵呵。
对于美好的寒假,我提前展开的一个计划,就是组织初中同学春节聚会,关于聚会的通知,我已经用“美篇”编辑好,在同学群里发出去了,筹备春节聚会的几个同学也开始张罗,这两天统计人数,准备提前定酒店。这是初中毕业快20年,第一次聚会,大家都很用心,也很期盼。
今年的寒假,也意味着与往年不同。虽然是可以放松的休息了,但也不能太放松,根据自己的实际情况,给自己一个小规划,先放在博客里,接受博友无形监督,寒假结束前,再回顾总结,以此鞭策自己。
第一,坚持写博。
今天看了博客数量,已经150多篇了,现在开始,坚持每天都要写,争取寒假结束时,达到200篇。
第二,坚持读书
我们学校这学期很重视真阅读工程的实施和推进,为了落实好计划,同时也为了提升自我,按照之前的计划,这个寒假要读三类书,也是三本书。
哲学类:最近喜欢去图书馆借阅B类书,越看越喜欢,现在正在读周国平老师的《智慧引领幸福》,下周六读完,再去图书馆借一本B类书,已经选好目标《围炉夜话》,打算寒假读完。
育儿类:早就买了孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》,匆匆翻了一遍婴儿期的敏感期,后来就却一直搁置案头,随着女儿一天天长大,我深感自己育儿知识的匮乏,打算假期再读这本书,通读一遍。
专业类:2017年我申报的课题,无论是市里立项还是区里立项,都要认真对待,假期,先认真把王林老师编的《小学数学课程标准研究与实践》通读一遍,掌握课标要求,再关注核心素养,为课题研究的展开打基础,同时也提升自己的学科素养。
第三,督促女儿
女儿这学期开始练习舞蹈,假期要督促女儿练基本功;
每天都要陪女儿听幼儿情境英语,跟她有意识地进行简单的英语对话。
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