绿色圃中小学教育网

标题: 健康领悟课程:《我和拼板一起玩》活动反思 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-11-26 09:54
标题: 健康领悟课程:《我和拼板一起玩》活动反思
健康领悟课程:《我和拼板一起玩》活动反思
活动请一位幼儿时间:2016年11月25日明天上午(9:00)第一节课
活动地点:中二班教室
指教老师:徐强
活动目标:
1.学习正面向前双脚并拢侧身跳,使跳跃同协调。
2.探索并感受拼板的不同玩法,萌生创意意识和能力
3.勇于接受挑战,并体验体育活动的乐趣
活动准备:拼每人一个,郊游的音乐、场地布置、拼板标有颜色标志
教学重点与难点
重点:两脚并拢跳       难点:在拼板的两边跳,动作协调,轻轻落地
活动过程:
一、谈话导入
1.师:今天的天气怎么样呀(很冷)那今天老师带你们去室内郊游
2.开着我们的小汽车去郊游。(随着音乐,幼儿跟着老师的动作摇摆方向盘,如:左右摇摆,躲起来,左右侧身,膝盖顶拼板,小手伸长,膝盖顶在头顶上)
3.音乐一停,提问幼儿:“刚才我们把小拼板变成什么了呢”(汽车方向盘,请小朋友们带上小拼板踩点站好,让我们变一变,玩一玩)
4.在空地上自由玩拼板变成什么(提问幼儿拼板能变什么)
5.停止个别动作交流,集体学习做做(如:帽子举在头顶上,左右走动;拖地板上下走动拖;飞盘转接)
6.跳过拼板
a.请幼儿把拼板放在右边,检查每个幼儿拼板的位置
b.请一位幼儿示范跳过来跳过去
c.提问幼儿,跳的时候要注意什么(轻轻跳,并拢跳,轻轻落地不碰板)
7.分组pk跳过拼板
二、把拼板变成长条,练习双脚并拢侧身进行跳
1.请幼儿把自己所拿相同颜色的拼板拼成长条压在线上
2.提问幼儿,有几条拼板?像什么?(小桥,小路)
3.用刚才跳过来跳过去的方法跳过小河。(请一位幼儿示范跳)
4.提问跳的时候应注意什么?(不要碰到板,跳的时候站在拼板那里跳,右侧跳,要从头跳到尾,然后跑回到队伍后面)
三、跨过障碍物(拼板的前方设置一个长方形高物体)
1.小朋友都累了,请小朋友们闭上眼睛休息一会。
2.提问幼儿前方出现了什么?(像长方形)
3.怎么玩?请幼儿来挑战。(请一位幼儿示范,教师在一旁用动作语言提示,双脚并拢侧身进行跳过小河,在原地纵跳进长方形筐里,然后跳出跑回起点与第二位幼儿交接)
4.小组进行pk
四、活动结束
每组幼儿拿着拼板开汽车返回去



作者: ljalang    时间: 2016-11-26 09:54
活动反思:
   在游戏的基本部分,我请幼儿自由探索,给了幼儿充分自主探索活动的空间。通过自由探索自由想象,孩子们的各种玩法别出心裁,想出许多有趣,新奇的玩法。
   这堂课虽然上的连贯,但没有将玩发挥得淋漓尽致。在跳过来跳过去的环节,游戏规则讲的不是很明确。希望在下次活动中把游戏规则讲得清楚,让人易懂些。




欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2