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关于期中考试一年级语文教研组质量分析报告
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作者:
网站工作室
时间:
2016-11-22 20:00
标题:
关于期中考试一年级语文教研组质量分析报告
一、整体成绩分布
年级平均分:95.21%
年级优秀率:74.88%
年级及格率:100%
二、取得成绩
1、卷面成绩显现及优势题目列举
(1)从卷面整体情况来看,学生书写干净。
(2)本次试题较简单,做得比较好的题目有第一、二、三大题及第五大题的第一个连线题。因为平时要求让学生背诵声母表、韵母表及整体认读音节表,并且会默写,所以在第一大题“听写拼音”和第二大题“我会按顺序把声母连起来”这些题做得较好,出错率低。第二大题的第2小题“我会把图片与生字连起来”正确率较高,说明了学生对基本字形、字义的掌握还是比较牢固的。这与平时反复的书写、认读拼读是分不开的。第三题合并、分解音节学生做得也是游刃有余。
2、折射出本学期教学中的优势
开学初我们的教学任务主要集中在拼音教学。在教学中,通过课文插图、生活实物、利用ppt等方式让学生做到会认、会拼、会写。课堂上,采用多种形式进行读、写练习,大部分学生对拼音的掌握还是很扎实的。
三、存在问题
1、卷面存在问题及典型错例列举
(1)没有认真审题。失分最多的就是第四大题“我会写出汉字宝宝的笔顺”,此题虽然难度不大,但很多学生因为没有理解题意,直接在田字格中将生字照抄了下来。还有第六大题“读儿歌,回答问题”,其中第1小题是要求“选音节填在儿歌中的()里。”,个别学生没有搞清意思,在儿歌中填写的是其它音节。
(2)粗心马虎。具体表现在第四大题填写笔画数,也有个别孩子写错。还有第六大题第一小题有不认真抄写,声调标注错误。还有第五大题,“将所选音节正确书写到图片下方的拼音格内”有同学在图片下方写的就是不对应的音节。
(3)个别学生的卷面书写不整洁。脏乱现象集中表现在第四大题的书写上,还有第五大题的连线题,也是错了擦,擦了写。反复的擦写,导致卷面扣分。
(4)写完不会检查,导致四、五位学生有空题现象。如第三大题第1小题,第四大题填笔画有一个空题。
2、折射出本学期教学中存在的问题
(1)部分学生不会审题,不理解题意。平时做题时应指导学生学会自己分析题意,灵活答题。日常练习中经常写笔顺,但都是在横线上填写。而本次测试,要求在田字格中写,有些不细心的孩子就写错了。这也反映了教学工作上,带领孩子练习的不够多样。
(2)教师对学生要求不严格,没有制定可性行措施,特别零基础的学生角色没有真正转变,上课习惯不好,注意力不集中、小动作太多,这些学生与整体水平有很大差距。应及时与家长联系,共同帮助孩子补救。
(3)对孩子的书写要求有待提高。平时发现个别孩子作业较脏,虽有口头提醒,但没有正式的批评,以至于有些思想散漫的学生钻了空子,养成了这种书写不整洁的坏习惯。
四、整改措施
1、教研组整体业务提升
加大集体教研的力度,认真钻研教材,研读纲要,正确把握教材的重难点,精心组织教学活动,严格要求学生的同时为学生做好榜样。扎扎实实的搞好教学工作。阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。互相听课,向其他教师学习好的教学方法
2、教研组教育智慧提升
(1)课堂教学中,坚持以学生为主体,关注全体学生,注意信息反馈,加强家校合作,共同帮助孩子健康成长。为保证学习目标的达成和落实,我要把课堂变成有利于学生主动探索的语文学习环境。
(2)采用合理的奖励机制,调动学生的积极性,帮助学生成为课堂的小主人。
五、对本次试卷的意见或建议
可适当体现一下拼音教学的难点,如注音时“iu”并列标在后。ü见到jqx要去掉两点。
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