标题: 八年级上册英语Unit6 SectionA(1a-1c)导学案 [打印本页] 作者: ljalang 时间: 2016-11-21 15:07 标题: 八年级上册英语Unit6 SectionA(1a-1c)导学案 八年级上册英语Unit6 SectionA(1a-1c)导学案
Unit 6 I’m going to study computer science.
Section A 1a--1c(第1课时)导学案
主备教师: 符国阳 课型：听说课 备课组长签字：
【学习目标】 掌握以下知识点
会读背单词：grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist.
熟练运用句型-What are you going to be……？-I'm going to be ……谈论将来意向，运用句型-How are you going……?--I'm going to …….谈论实现方式。
【学习重点、难点】. 动词一般将来时及时间状语从句的使用
一、导入：
利用以下问句和学生进行简单地对话练习，并引入这节课的内容。
----What do you want to be when you…grow up?
----I want to be a teacher
----I want to be a…
二、自学互动:
学习任务一
1. 预习41页单词，并理解意思。
2. 完成1a,同桌相互提问1a中的单词
3. 把1a词组译成汉语
学习任务二
完成1b听力练习，知道1b中的短语和职业的意思。
认真听1b，注意听关键词；
完成1b听力练习；
检查答案（教师指导）；
跟读听力材料；
自读听力材料。
学习任务三
两人一组合作练习1c, 要求用其他词语替换练习。
A：What do you want to be when you grow up?
B：I want to be a basketball player.
A：How are you going to do that?
B：I am going to practice basketball every day.
三、课内检测
（一）根据汉语，写出英语
工程师____________ 飞行员_____________
教师___________ 演员__________
篮球运动员__________________ 电脑程序员___________
钢琴家__________ 科学家__________
驾驶员___________ 小提琴手__________
计算机程序_____________________
（二）短语：
长大________________ 学习计算机科学_______________
每天练习篮球_________ 努力学习数学__________
学习表演课程_________________
四、homework:
Preview 2a—2d in page 42 and the words of unit5.