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标题: 抓住学生的闪光点,培养学生的自信心 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-11-19 17:20
标题: 抓住学生的闪光点,培养学生的自信心
抓住学生的闪光点,培养学生的自信心
临高县南宝中学 符秋芳
    每个学生都有自己的闪光点,只要善于观察,就不难发现。作为教师来说,面对不同表现的学生,怎样根据他们的长处来实施教育,这就会取得意想不到的进步,并且会在进步中增强自信心。
    差生、后进生、问题学生可能是他们共同的名字,他们共同的特点是:上课睡觉、不做作业、不遵守纪律,学习成绩差、打架等等,是所有人眼中的“问题学生”,似乎已经不可救药了。缺少良好的行为习惯和学习习惯,不是一朝一夕就能够改变的。而他们所处的年龄,正是所谓的叛逆期、青春期,有着自己的个性和思想,不会主动和家长及老师沟通,认为有着不可跨越的代沟。面对学习,因为长期的落后,已经是没有任何信心、任何兴趣。他们往往在学习上已经丧失了信心,并且不会再去努力。他们在班中感觉到的是一种放弃与抛弃。正因为这样,所以他们需要更多关注,更多的关心。
    面对这些让人头大的学生直接的批评教育,只能让师生关系的距离拉得更远,师生关系更加紧张。要想改变他们,首先第一步要拉近了老师和他们的距离。最好能“玩”在一起。说白了就是找到他们共同感兴趣的事情。并且竭尽所能帮助他们取得一、两次的成功。让他们重拾自信,感觉自己还有用。同时要适时关爱,适时“重用”他们,主动让他们承担某件事情,当然这事得在他们的能力范围。尽快让他们体验成功的喜悦。当他们对你有兴趣时,你就离成功不远了。给与学生肯定、赏识与鼓励,能够帮助他们找准方向,树立自信,能够让这群孩子重新看到希望,而不会自暴自弃。蹲下身子看孩子,尽量和他们同一个角度,用他们的眼光看世界,才能走进他们的心灵。这个过程更需要老师的爱心、耐心、恒心和细心。抓住他们身上的闪光点,促使学生向更有利的方向发展。






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