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标题: 石红老师公开课《认识图形》听评课反思 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-11-17 21:44
标题: 石红老师公开课《认识图形》听评课反思
石红老师公开课《认识图形》听评课反思
2016年11月9日,我很荣幸能有机会能够听优秀青年教师石宏老师的公开课,此次公开课的课题是《认识图形》,石老师主要通过拿一拿、贴一贴、画一画、说一说几个方面引导学生认识、区分、运用常见的平面图形。
在听课的过程中,能够看到石老师的准备非常充分,思路非常清晰,而且非常注重学生的动手操作能力和感知学习策略。这节课是一堂非常值得我们肯定和学习的一堂课。在听评课的过程中,我受益颇多,主要有以下几点:
1.要上好课,必须做好充分的准备,还要事先在脑海里把教学的过程演变多遍;
2.智障学生课堂的设计,不仅要体现学生的分层教学,更要生活化、活动化,促进学生的多感官学习,加强学生多课堂知识的迁移能力;
3.在教学的过程中,要注重学科的融合,加强学生对知识的整体感知能力;
4.在教学过程中一定要让A层学生吃饱,B、C层学生吃好;
5.课堂应变能力非常重要,这需要不断提高自身的专业能力。
   作为一名新老师,我应该像优秀的青年教师学习,更应该多向优秀教师学习,多请优秀教师帮忙听课评课,虚心请教,努力提高自身的教学教学能力。






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