2.1《电脑的大管家-windows操作系统》教学设计
保亭县南茂中学 黄 燕
课题 | 2.1电脑的大管家-windows操作系统 | 课时 | 第一课时 | 教材版本 | 七年级上粤版 | |||||
教 学 目 标 | 知识与技能目标 1、了认识操作系统是什么及作用。 2、认识Windows xp桌面和窗口的基本组成及相关的基本操作。 3、熟悉掌握Windows xp 操作系统的常用操作。 过程与方法目标 （1）以任务为驱动，鼓励学生动手操作，培养学生的观察能力与实践操作能力； （2）学生通过学生自主学习、协作学习的方式解决问题，学会归纳总结； （3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 情感、态度价值观目标 培养生生和师生之间的合作交流，增强彼此的合作精神。 | |||||||||
教 学 重 、 难 点 | 教学重点 1、、、、、、、、1、认识Windows xp桌面和窗口的基本组成以及相关的基本操作。 本操作。 2、熟悉掌握Windows xp操作系统的常用操作。 教学难点 掌握Windows xp操作系统的常用操作。 | 教学 方法 | 任务驱动法、自主探究法、小组协作法 | |||||||
教学 媒体 | 计算机教室 | |||||||||
学情分析 | 七年级是小升初的一个适应过程，进入青春期的孩子性格活泼，好玩，好奇，敢于尝试；目前学生对电脑的兴趣还是停留游戏娱乐方面，而对于电脑一些基础知识的认知和操作方面有些薄弱，由于今年的七年级的信息技术教材进行改革，较原教材在难度上有些偏高，新教材的课程主要是计算机操作技能的为主，所以要求学生对电脑的基础知识的了解和相关操作技能要更加的熟悉和规范化。 | |||||||||
教 学 过 程 设 计 | ||||||||||
程序及教学内容设计 | 师生活动设计 | 备注 | ||||||||
一、温故知新 （ppt展示之前学过的知识点梳理图） （对话导入） | 结合第一单元的知识点归纳，的导入新课学习主题。 | |||||||||
二、新课讲授 （一）、概念学习 1、 1、了解操作系统是什么。（举例讲解） 2、讲解操作系统的作用。 3、PPT展示三种系统操作界面的图片并作简单的介绍，引出目前电脑的主流操作系统是winndows操作系统 。 （学生回答，教师归纳讲解，导入新知识点“电脑桌面”的学习） （二）、新知识点学习 （要求学生看导学案的【激趣定标】模块的新知识点，附上Windows xp桌面示意图和“窗口”示意图进行讲解） 1、 ppt展示Windows xp操作系统的电脑桌面图。讲解windows桌面主要由桌面图标、开始菜单栏和任务栏组成，主要的桌面图标有我的电脑、网上邻居、我的文档和回收站。 注：引入鼠标指针的概念，并操作演示，师生根据“鼠标操作口诀”同步练习。 2、以“我的电脑”图标的打开窗口为例，介绍窗口的主要由框体、标题栏、菜单栏、工具栏、资源列表、地址栏、工作区、控制按钮组成。 注：“窗口”的基本操作有“最大化”“最小化”“关闭”，这些都是“窗口”的基本操作。 | 举生活实例进行简单解说操作系统。 让学生初步了解和知道windows操作系统的一些基本专业名词及其基本的操作。 | |||||||||
三、自学互动 要求学生以教材第35页的探究一和探究二为基础，结合“方法点拨”的提示或者参考视频，按要求完成导学案中的两个学习任务。 【任务一】——自主学习 当前电脑的CPU处理器是： ;内存容量： ； 当前计算机名是： ，所使用的操作系统是： ； 在当前这个属性窗口中，您还能查看到哪些关于电脑的信息？（拓展题） （方法点拨：在windows桌面上右击“计算机”，在所弹出的“快捷菜单”中选择“属性”并单击鼠标左键操作，根据所弹出的属性窗口可查看计算机的基本情况。可查看《查看电脑属性视频》） 【任务二】——小组学习 1、学生在“控制面板”的窗口中完成以下操作： （要求：结合“方法点拨”中的参考视频完成任务，每个组完成一小题） 第一组：将Windows系统时间修改成”12:00”,观察系统时间的变化。 （方法点拨：参考《修改系统时间》视频） 第二组：将鼠标指针形状修改成“Windows黑色（大）系统方案”，观察鼠标指针的变化。 (方法点拨：参考《修改鼠标指针》视频) 第三组：将系统主题修改为“Windows 经典”，观察系统界面的变化。 （方法点拨：参考《修改系统主题》视频） 第四组：查看电脑的分辨率，如果将电脑的分辨率进行修改，桌面上的字体和桌面图标会发生什么样的变化呢？ (方法点拨：参考《修改系统分辨率》视频) 【拓展任务】学生可以找到桌面上““windows XP模拟安装软件”，并打开该软件，然后尝试根据所看到的提示信息来安装windows XP操作系统。 （感受安装windows xp操作系统的基本流程） | 学生自主探究的学习方式完成导学案“任务一”的问题，可以参考“方法点拨”的提示来完成，时间为2分钟 （2分钟后请同学回答问题） 教师：任务小结 由课前准备，根据机房位置分4大组，每一组负责完成1小题的操作任务，选请小组代表上讲台操作演示各自的操作任务，可根据“方法点拨”中的参考视频完成本组任务。时间为6分钟 （学生演示，教师适当归纳小结） （体验安装windows xp操作系统的基本流程） | |||||||||
四、当堂检测 单选题：在下列选项中选择正确的选项。 1、Windows XP系统桌面主要是由 组成，那么“窗口”是由 等组成。 A、桌面图标、开始菜单栏和任务栏 B、框体、桌面图标、和任务栏 C、框体、标题栏、开始菜单栏、工具栏、资源列表、工作区、控制按钮等 D、框体、标题栏、菜单栏、工具栏、资源列表、工作区、控制按钮等。 讨论题：通过【任务一】和【任务二】的学习，我学会？ | 教师：梳理知识，总结归纳 | |||||||||
结束：学生观看《Windows操作系统近10代的发展视频》 | 感受windows升级换代的变化。 | |||||||||
板书设计或教学流程图 | 2.1电脑的大管家-windows操作系统 一、电脑操作系统（1）电脑的操作系统是什么？作用是什么？ 二、以 windows xp操作系统为例展开学习 （1）认识windows xp 桌面和窗口的基本组成相关的基本操作 （2）学习和掌握windows xp 操作系统的常用操作 三、课堂总结 | |||||||||
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