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标题: 《2016年信息技术与物理教学融合优质课展示活动》感悟 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-10-27 09:41
标题: 《2016年信息技术与物理教学融合优质课展示活动》感悟
《2016年信息技术与物理教学融合优质课展示活动》感悟

2016年10月25日下午我和科组老师到海口市教育研训院参加2016年信息技术与物理教学融合优质课展示活动,四位老师展示的融合课堂,让我大开眼界。各种信息技术使用得心应手。首先是来自金盘学校的李玉娇老师《透镜》中用到“小屏传大屏”技术,电子白板的熟练使用。来自白驹学校的李瑞老师《流体流速与压强的关系》更是大胆放手学生自己课外探究实验,自己用手机录视频,自己制作ppt,上课时老师只是扛起摄像机为学生排录像,学生真正成为课堂的主人,既锻炼学生的动手实验和制作视频、幻灯片的能力,更培养学生的科学素养。再接着是来自海南侨中的林雨萱老师的《内能》,林老师运用动画效果建立物理模型,也利于了“小屏传大屏”技术,还利用了温度数据采集软件,将可见度低的温度现象及时呈现,突破难点。最后是海口二中高中老师郭春姗老师娱乐课堂《平抛运动》,运用偷袭珍珠港的电影视频引入新课,运用动画模拟投弹,观看微课,观察平抛运动实验等时性,再慢镜头、频闪相片游戏等许多信息技术手段,是一节高质量的融合课。
四位老师信息技术的熟练掌握,对于我们老师今后的教学水平、信息技术的提升提出了更高要求。真的是要“活到老学到老“。
“教学之大道绝不在于花拳绣腿,绝不在于套用几个时髦的理念,也绝不在于课桌椅摆放的变化。但凡一节被人称道的好课,其深厚之处一定在于教师对教学内容独到的解读,在于对学生精准的理解,在于对教育理念的深刻把握。“很有同感。我们更应该关注平时的课堂,关注学生良好习惯的养成,关注学生科学素养的培养。






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