幼儿教育工作反思 浅谈爱心、耐心、责任心

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    我在幼儿园任职时间不长，但是作为老师首先要明白家长对孩子的需求，制定相应的教学任务，满足家长的需求。其次了解每个孩子的性格特点，抓住孩子的敏感期，让孩子更容易接受自己的课程，做到真正的玩中学习。

     托班的小朋友总结下来有以下特点：

　 1、语言比较薄弱。
     课上要多跟孩子交流，让孩子之间多沟通，回家后家长必须尽可能地用规范的语言对孩子说话，不能用婴儿语言对孩子说话。给孩子多买一些书，由家长念给他们听，并且给他们念诗歌、讲故事。
　　2、动手能力比较薄弱。
     课上做到力所能及的事情自己干，老师可做示范。回家后家长只要耐心的把正确的做法教给孩子就行了，即使要花相当多的时间，也应该让孩子自己去做。孩子会充满兴趣的学习，并且对学习任务完成的很好，这样不仅使他的愿望得到了满足，而且会使他做这件事情的能力产生自信。
　　3、注意力不集中，容易受影响。
       游戏是孩子最喜欢的一种活动。游戏不仅可以寓教于乐，让孩子在游戏中不知不觉获得智能的开发，还可以通过家长的参与，增进师幼关系。孩子在家中玩玩具，吃饭，看电视，切记不可同时进行，当孩子在专注的时候，不要打断孩子，不要用大人的想法来对孩子所专注的事情指手画脚，对孩子所做所想的事情给予充分的肯定和赞扬。
       教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，孩子的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名幼儿教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决孩子教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责的做好工作。用自己特有的爱心，耐心，责任心真正的为幼儿的发展做出努力，并获得成效！