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标题: 《青蛙看海》的教学反思 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-10-12 19:58
标题: 《青蛙看海》的教学反思
《青蛙看海》的教学反思
向群小学黄文瑛
本课是一则童话故事,叙述了一只长期生活在湖边的青蛙很想看大海,在苍鹰的指点下,在松鼠的帮助下终于看到了大海。课文通过青蛙和苍鹰、松鼠的对话、动作告诉我们一个道理:世上无难事,只要肯攀登。为了让学生明白这个道理,我设计了与课文相匹配的情境,再问学生:“此情此景,你会说些什么?青蛙和松鼠会说些什么?”让学生展开想象的翅膀,帮助学生在读中理解、品味语言,体会语言的魅力,培养对语言的感受力,锻炼说话能力,同事获得情感体验,提高审美的情趣。为了让课堂气氛活跃,增强学生学习兴趣。我让学生分角色表演了一遍课文内容。学生在表演中再次明白了青蛙看海的不易,更加理解了课文所要告诉我们的道理。                                                   最后,我拓展了课文内容,让学生说说,当青蛙和松鼠登上山顶后,大海呈现在眼前。他们会说些什么?学生说:“大海呈现在眼前,大海真美啊!一望无边,波浪一个连着一个,发出‘哗……哗……’的美妙声。
碧绿的大海和蓝蓝的天空浑然一体,美丽极了!”学生又说:“谢谢你,小松鼠,是你帮助了我,鼓励了我,我才能看到这么美的大海。”小松鼠说:“不用谢,你看,只要你有信心,什么事情都能成功的。”学生说得多好啊,多有礼貌啊。






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