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标题: 北师大版小学数学四年级上册第七单元备课方案教学设计教案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香    时间: 2016-10-9 23:01
标题: 北师大版小学数学四年级上册第七单元备课方案教学设计教案

第七单元 生活中的负数

单元导学

本单元的主要内容有:直观地认识正负数;了解正、负数及整数的意义。

负数的学习是对数概念的扩充。前面学习的自然数(0除外)、分数和小数,都是正数,自然数和小数的核心概念都是十进位值制,认识分数的关键是分数单位,而认识负数的关键是理解负数是表示与正数相反意义的量,所以对于小学生来说,理解负数的意义有一定难度。

本单元是在学生认识了自然数,初步认识了小数、分数的基础上,学习生活中一些常见的正、负数,知道整数的意义,为以后进一步学习负数奠定基础。

备内容

生活中的负数

温 度(1课时)

认识零上温度和零下温度;根据温度的实际意义比较温度的高低

正负数(1课时)

了解正、负数及整数的意义


备目标

知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

1.了解正、负数的意义及表示方法,能认、读、写负数。

2.知道0既不是正数,也不是负数,进一步发展对0的认识,了解整数的意义。

3.会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量。

1.结合熟悉的生活情境,在探究正负数意义的过程中,体会引入负数的必要性。

2.经历结合生活实例进一步认识正、负数的过程,把生活经验转化为数学经验。

1.在探究正负数意义的过程中,体会数学与生活的密切联系。

2.在应用正负数解决生活问题的过程中,获得成功的体验。


备重难点

重 点 

感受正、负数的意义及表示方法,能认、读、写负数。

难 点 

会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量。








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