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投入一颗心,燃起希望的火花中学老师随笔

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发表于 2016-10-9 12:28:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
投入一颗心,燃起希望的火花中学老师随笔
            海口市第十四中学   陈  蔚
本人这学期担任高三(2)班班主任,一学期来,我谨记爱学校,爱教学,爱学生的优良传统,对自己严格要求,努力做一名合格的教师,做一名优秀的班主任。在班主任工作中,我认真负责,积极主动,做好学生的学习指导以及思想开导工作,及时鼓励学生,保持学生良好的学习状态。我深知高三的上半年管理对整个高考教学的重要性。在这学期的班级管理中,我主要做了以下的工作:
1、严格考勤制度,强化常规管理,养成良好的行为习惯。高三学生已经进入了高考备考状态,在日常管理中严格班级纪律,才能为形成良好的班风奠定了的基础。所以在纪律上严格要求学生,严抓迟到现象,要求学生必须准时到校,每天进行点名,迟到的学生必须说明原因,每周迟到三次的通过电话与家长联系,了解原因;多次迟到的学生我都要家访,这学期与王康日、王琳、管生红、韩云斌的家长见面,了解真正迟到的原因,寻找解决的办法,共同督促,克服这一不良习惯。与家长紧密联系,效果非常好,这几位学生迟到现象明显减少了。当然,要求学生做的,自己就必须做到,所以我每天早早到校,以自己的言行举止,一步步地潜移默化地感染和引导着学生,使学生养成良好的行为习惯。   
2、诚信做人,富有爱心。诚信做人,办诚信事,是我们做人的基本行为准则,作为新世纪的莘莘学子,继承和发扬诚信传统,养成和培育诚信精神,是我们的必修课程,高三学生即将进大学或踏进社会,漫漫人生路,何去何从,我们班主任有责任为学生指出一个大方向。为了让成长中学生充分认识到诚信品德是立身之本,是做人之道。所以我以诚信为基点在班级中开展思想品德教育和心理健康教育,也就是对学生进行理想前途教育和道德法律意识教育。理想前途教育不仅对学生输入一种意识,还使学生树立一个为未来而奋斗的信念,从而把心思都放在学习上;道德教育是学生人生重要组成部分,所以我注重学生的思想道德教育,这学期我的主题班会“诚信做人,诚信做事”,教育学生诚信做人,为配合主题班会的开展,使学生易于理解,乐意接受,还组织学生订阅《诚信做人,办诚信事》的杂志,写心得体会。诚信是做人的基本准则,爱心是做人的精华,一个有诚信有爱心的人才是一个最可爱的人,在印度洋地震引发的海啸灾难中,我发动学生向灾区捐款。
3、统一认识,提高素质。半年来,我时时注意统一学生的思想认识,灌输集体观念,注重集体荣誉,形成团结向上的集体。取得良好的效果。高中组篮球比赛中我班荣获一等奖,元旦汇演获得二等奖,同时广播体操也获得较好的成绩。
4、注重心理素质的培养,让学生积极乐观,争取成功。良好的心理素质,是取得成功的基本保障。对学生进行必要的心理辅导是至关重要的。高三学生面临会考、高考,压力过大,焦虑过高。担忧考不出好的成绩,给自己过大压力,导致考试前焦虑过高,心情烦躁。我针对学生的情况,开设一个轻松、快乐的“心理治疗中心”,与每一个学生交流,感受他们的心情,解除他们心中的焦虑。谢丹丹是一个典型的例子,她高一、高二时学习不错,可到了高三,成绩不提高,反而下降,在和她促膝长谈后,发现她背着沉重的包袱,时刻想着高考失败后怎么办?我和她分析:这种焦虑来自对自己没信心,信心来自实力,因此加强信息需要增强实力,因为高考的成绩是70%的实力+20%的心理素质+10%的运气。因此,基础要打牢;考不好要时常总结原因,知识要补充改进,方法要改进,只有脚踏实地,一次次查漏补缺,水平才会稳步上升。又如蔡汝发,一个聪明的学生,却因为高一、高二不用心学习而在感叹,时间来不及了,从而放弃了学习。和他交谈后,帮他寻找对策:别后悔高一、高二没用功,后悔是用昨天的过失来消磨今天的时间,造成明天的痛苦。接受现实,敢于承担责任,全力以赴。每一个学生我都会根据他们自身的情况寻找对策,让他们放下包袱,轻松、乐观的学习。
5、多鼓励,少批评;多欣赏,少挑剔;多爱心,少歧视。做好“双有”生的转变工作。我班有几个纪律较散漫的学生,学习态度也不端正。但他们每个人身上都有优点,我都是以欣赏的眼光去发现他们的闪光点,如吴祖传,无心学习,,一心只想弹吉他、唱歌,像这样纪律较散漫,学习不好的学生,我从没有歧视他,反而以欣赏的眼光看待他:欣赏他的音乐,欣赏他的歌喉。在生活中,我走进他,与他朋友般的交谈,谈他所感兴趣的事情,做一个真正了解他,关心他,帮助他的朋友,了解他后,知道他的追求,于是鼓励他报考艺术学校,但一定要把学习赶上,纪律上要严格要求自己。他顿悟了,也投入了,说一定要把学习赶上。他曾经对我说:“老师,和您说话是一种享受,也是一种进步,我会认真学习的。”管生红由于家庭的原因,造成了心理矛盾:学好也没钱上大学。所以放弃了学业,纪律上也出现了状况。通过做家访,了解到他妈妈是希望他上大学的,虽然家庭困难,但一定会想办法。他是不想增加家庭的负担而违背了妈妈的愿望。于是我和他分析了情况,让他了解国家对贫困大学生的资助。即使不上大学,学好了出社会总有好处。他也有所触动,于是知道了用功,纪律上也有了很大的进步。有时晚上和吴祖传到我家学习,我为他们有这样的转变而高兴。
班级管理有喜亦有忧。虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在学习上想让他们都进入高考备考状态,但有些学生还没有能够有效地激起他们的斗志,还没能触动他们的灵魂。虽然如此,但我从不放弃,我将继续努力,为我这一群可爱的学生而努力,燃起他们希望的火花。

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