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标题: 《幼小衔接》讲座学习体会 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-10-5 01:34
标题: 《幼小衔接》讲座学习体会
《幼小衔接》讲座学习体会
为广泛宣传和贯彻落实党和国家关于学前教育的方针政策和法律法规，规定办园行为，倡导科学保教观念，做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，也为了让家长们能有的效地为孩子入小学做好准备，给家长们为孩子入小学做准备指明了方向，2016年6月26日上午，云龙镇中心幼儿园举办了百师近百园 “幼小衔接”专题讲座。本次专题讲座的专家是海口市琼山的一小学、优秀班主任蔡冬汝老师。
蔡冬汝老师从教20多年，有丰富的教学经验，近几年来一直任教小学一年级，结合孩子在学习和生活中出现的一些问题，例如：有些孩子的学习习惯不好，坐姿不端正，不会整理书包；有些孩子在课堂表现上缺乏想象力、创造力，只会机械化地学习；还有些孩子遇到困难不会想办法解决，缺乏解决问题的能力等等，提出幼儿园教育阶段应当以培养孩子良好的学习习惯激发孩子的学习兴趣，培养幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的生活能力为主，不应该过早地接触拼音、写字、算术等小学化的东西。目前，还有很多家长都想在孩子入小学之前，让孩子去有些学前班提前学习一年级得学习内容，希望孩子能很快适应小学的学习进度，听了老师的讲座之后，很多家长的观念产生了变化，他们不再担心孩子跟不上的事情。
蔡冬汝老师指出“幼小衔接”的关键词：习惯衔接、能力衔接、规矩衔接、兴趣衔接。还指出幼儿园与小学的不同之处和做好幼小衔接，家长应做好五项准备：
一、幼儿园与小学的不同之处：
1、教育的性质、內容不同。
2、作息制度及生活管理不同。
3、环境设置不同。
4、师生关系不同。
5、社会及成人对儿童的要求和期望不同。
6、教学知识结构不同。
二、做好幼小衔接，家长应做好五项准备：
1、心理准备(培养孩子喜欢上学的心情，肯定、支持老师的工作)
2、能力准备（培养注意力；自主能力；有序整理；承受能力；交往能力等）
3、习惯准备（作息习惯；坐立行姿势；饮食习惯；培养阅读习惯）
4、知识准备
5、物质准备
在讲座上，蔡冬汝老师对我园的教育观念、教学方法和内容，初步的进行了解，并给予了积极地肯定，蔡冬汝老师谈吐风趣，幽默，给家长们为孩子入小学做准备指明了方向，家长们听的认真而专注，有的家长还记录了讲座中的一些内容。我既是一名幼儿教师，也是一位母亲，老师的讲座对于我教育自己的孩子也有很大的启发，我想，一定也让家长们受益匪浅，我们期待着能有更多的机会听到类似的教育讲座，帮助家长朋友们解决教育孩子过程中的一些困惑。

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