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标题: 在奉献教育的过程中成长 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-10-4 01:06
标题: 在奉献教育的过程中成长
在奉献教育的过程中成长
乐东县特殊教育学校陈精乾

2012年我大学毕业，离开了喧哗和令人向往的都市、离开了养育我的家乡，来到了，成为了一名光荣的特岗教师。在近两年的特岗生活中，我收获着、成长着，有过欢笑，也有过泪水......
“如果有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福”，这是近两年的特岗生活所带给我的感悟。
对于刚刚毕业后走上工作岗位的我来说，当第一次走上讲台的时候，心里感觉无比的紧张与激动。紧张，是因为第一次面对学生，不知道说什么，怎样说才好，有一种惊慌失措的感觉；激动，则是因为第一次以老师的身份站在讲台上。对于“老师”这个平凡而伟大的称呼，我还感到有些害怕，因为老师，她代表着一份责任，代表着一个使命。所以，我觉得很沉重，我不敢说今天我是老师。
说实话，老师并不是我小时候的理想，也并非我高考时的志愿。也许是缘分的选择?也或许是大学毕业为了规避就业压力的选择......?对于今天选择了老师这一职业的我，不是因为喜欢而选择，却是因为选择而喜欢，当然，这一切主要是来自于我的学生们的力量。
特殊教育对象是残疾儿童，是一群特殊的孩子们。从事特教工作要付出其他工作几倍的辛苦。面对那些特殊的孩子们、面对这样一种特殊的工作，为了让那些“不平常”的孩子变得“平常”些，让他们也能与正常的孩子一样，享受平等的教育，有一个快乐的童年，让残疾的他们也能露出幸福的笑脸……
2012年我来到了乐东县特殊教育学校，特教学校是净化心灵的地方，这是我在特教工作中的最真实感受。不知道为什么，这些残疾孩子经常患各种疾病，每次流感都落不下，这可能是由于“残疾”导致的药物副作用引起的。如今，学校已经成立3年了，我和残疾孩子一起学习、生活，建立了深厚的感情，我不仅是他们的师长，更是他们的姐姐，是他们的朋友。在刻苦钻研教材，教会孩子们知识的同时，我还悉心的照顾每个孩子的生活：哪个孩子衣服坏了，随手给缝好；孩子病了，骑着车带孩子去看病；照顾孩子；给孩子们买东西，几乎走遍大大小小的商店，选质量好，价格低的买……。在校期间，为了丰富校园文化生活，能让这些特殊的孩子更好的融入在集体生活，我带领学校老师组织参加校园元旦文艺汇演，创造机会让学生到舞台上表演。组织过校园趣味运动会，全校师生共同参与，营造快乐的校园氛围。
特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。3年来，每天面对着分辨能力和自理能力都很差的聋哑学生，我深深体会这其中的酸甜苦辣。这些聋哑孩子来不同的家庭，不同的生活环境，残疾状况也各不相同。有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特别大，最小的只有六、七岁，最大的十几岁，甚至二十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语，往往要教上几十遍、上百遍。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。除了传道、授业、解惑，还要照顾学生的生活，工作是非常辛苦又繁重的，但一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神，想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼，便无怨无悔。我深信普通教育培养的是明天的希望，祖国的花朵，特殊教育同样也能擎起一片蓝天，一弯残月。
作为一名教学一线上的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。身为教学骨干，我努力钻研教材，大胆改革创新。在校期间负责教学管理工作，制定学校期间教学计划和执行，并协助校长做校内外工作，3年来，我用用出色的工作能力和过硬的业务水平，赢得了学校领导和同事们的认可。

作者: ljalang 时间: 2016-10-4 01:06

作为教师，把无私的爱全部融入了无声的世界，在精心培育和呵护下，初入出聋哑孩子们在学习中成长，在学习中成熟，逐步做到自食其力、残而不废、回归主流、回馈社会。
三年来我和全体教师一起，深切的体会了特殊教育事业的艰辛，也品尝了别人永远无法体会的快乐，我虽然没有做什么惊天动地的大事，也许有很多人至今也无法理解我的工作，回想起来，这份工作真的不容易，但我从不后悔，我为我是一名特教工作者感到光荣、自豪，我能够把握全部的爱奉献给残疾孩子们。特殊教育依然是我无悔的选择。
没有爱就没有教育，没有责任就不会教育。我明白只有关爱学生，才是一名合格的特岗教师。我知道，每一个学生都希望得到老师的关爱、认可与肯定，理解与支持。没有不想当将军的士兵，同样，也没有不想做好学生的孩子，所以，在教学的过程中，尽管学生的基础很差，我从来都没有放弃过他们，而是走进他(她)们，了解他(她)们，与他(她)们谈心、聊天，尽量的给与他(她)们物质上的帮助，精神上的鼓励。因为我知道，在每一个问题学生的背后都有一个故事，他(她)们就像一只断了翅膀的小鸟，只要有老师们关爱与帮助，它们就不会停歇就能飞翔。
如果说当初特岗的选择是为了规避就业时所带来的压力的话，那现在的我应该为这种规避而感到庆幸，我无侮当初的选择。今天站在这里，我想说的是:我会用行动去证明，为我选择的职业而努力，争做一名优秀的特殊教育教师。任前方荆棘丛生，我将持之以恒，茫茫学海中，我争取做勇敢的水手，与所有老师一起，乘风破浪，共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点浪费，让我们把握好生命中的每一天，以激情为旗，用青春作注，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

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