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标题: 在奉献教育的过程中成长 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-10-4 01:06
标题: 在奉献教育的过程中成长
在奉献教育的过程中成长
乐东县特殊教育学校  陈精乾

2012年我大学毕业,离开了喧哗和令人向往的都市、离开了养育我的家乡,来到了,成为了一名光荣的特岗教师。在近两年的特岗生活中,我收获着、成长着,有过欢笑,也有过泪水......
“如果有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;如果有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;如果有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的幸福”,这是近两年的特岗生活所带给我的感悟。
对于刚刚毕业后走上工作岗位的我来说,当第一次走上讲台的时候,心里感觉无比的紧张与激动。紧张,是因为第一次面对学生,不知道说什么,怎样说才好,有一种惊慌失措的感觉;激动,则是因为第一次以老师的身份站在讲台上。对于“老师”这个平凡而伟大的称呼,我还感到有些害怕,因为老师,她代表着一份责任,代表着一个使命。所以,我觉得很沉重,我不敢说今天我是老师。
说实话,老师并不是我小时候的理想,也并非我高考时的志愿。也许是缘分的选择?也或许是大学毕业为了规避就业压力的选择......?对于今天选择了老师这一职业的我,不是因为喜欢而选择,却是因为选择而喜欢,当然,这一切主要是来自于我的学生们的力量。
特殊教育对象是残疾儿童,是一群特殊的孩子们。从事特教工作要付出其他工作几倍的辛苦。面对那些特殊的孩子们、面对这样一种特殊的工作,为了让那些“不平常”的孩子变得“平常”些,让他们也能与正常的孩子一样,享受平等的教育,有一个快乐的童年,让残疾的他们也能露出幸福的笑脸……
2012年我来到了乐东县特殊教育学校,特教学校是净化心灵的地方,这是我在特教工作中的最真实感受。不知道为什么,这些残疾孩子经常患各种疾病,每次流感都落不下,这可能是由于“残疾”导致的药物副作用引起的。如今,学校已经成立3年了,我和残疾孩子一起学习、生活,建立了深厚的感情,我不仅是他们的师长,更是他们的姐姐,是他们的朋友。在刻苦钻研教材,教会孩子们知识的同时,我还悉心的照顾每个孩子的生活:哪个孩子衣服坏了,随手给缝好;孩子病了,骑着车带孩子去看病;照顾孩子;给孩子们买东西,几乎走遍大大小小的商店,选质量好,价格低的买……。在校期间,为了丰富校园文化生活,能让这些特殊的孩子更好的融入在集体生活,我带领学校老师组织参加校园元旦文艺汇演,创造机会让学生到舞台上表演。组织过校园趣味运动会,全校师生共同参与,营造快乐的校园氛围。
特殊教育不同于普通教育,需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。3年来,每天面对着分辨能力和自理能力都很差的聋哑学生,我深深体会这其中的酸甜苦辣。这些聋哑孩子来不同的家庭,不同的生活环境,残疾状况也各不相同。有时候,一个班级里的学生,年龄差距会特别大,最小的只有六、七岁,最大的十几岁,甚至二十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语,往往要教上几十遍、上百遍。机械的重复,琐碎的工作,是常人无法想象的单调和枯燥。除了传道、授业、解惑,还要照顾学生的生活,工作是非常辛苦又繁重的,但一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神,想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼,便无怨无悔。我深信普通教育培养的是明天的希望,祖国的花朵,特殊教育同样也能擎起一片蓝天,一弯残月。
作为一名教学一线上的教师,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。身为教学骨干,我努力钻研教材,大胆改革创新。在校期间负责教学管理工作,制定学校期间教学计划和执行,并协助校长做校内外工作,3年来,我用用出色的工作能力和过硬的业务水平,赢得了学校领导和同事们的认可。


作者: ljalang    时间: 2016-10-4 01:06

作为教师,把无私的爱全部融入了无声的世界,在精心培育和呵护下,初入出聋哑孩子们在学习中成长,在学习中成熟,逐步做到自食其力、残而不废、回归主流、回馈社会。
三年来我和全体教师一起,深切的体会了特殊教育事业的艰辛,也品尝了别人永远无法体会的快乐,我虽然没有做什么惊天动地的大事,也许有很多人至今也无法理解我的工作,回想起来,这份工作真的不容易,但我从不后悔,我为我是一名特教工作者感到光荣、自豪,我能够把握全部的爱奉献给残疾孩子们。特殊教育依然是我无悔的选择。
没有爱就没有教育,没有责任就不会教育。我明白只有关爱学生,才是一名合格的特岗教师。我知道,每一个学生都希望得到老师的关爱、认可与肯定,理解与支持。没有不想当将军的士兵,同样,也没有不想做好学生的孩子,所以,在教学的过程中,尽管学生的基础很差,我从来都没有放弃过他们,而是走进他(她)们,了解他(她)们,与他(她)们谈心、聊天,尽量的给与他(她)们物质上的帮助,精神上的鼓励。因为我知道,在每一个问题学生的背后都有一个故事,他(她)们就像一只断了翅膀的小鸟,只要有老师们关爱与帮助,它们就不会停歇就能飞翔。
如果说当初特岗的选择是为了规避就业时所带来的压力的话,那现在的我应该为这种规避而感到庆幸,我无侮当初的选择。今天站在这里,我想说的是:我会用行动去证明,为我选择的职业而努力,争做一名优秀的特殊教育教师。任前方荆棘丛生,我将持之以恒,茫茫学海中,我争取做勇敢的水手,与所有老师一起,乘风破浪,共赴前程。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月容不得半点浪费,让我们把握好生命中的每一天,以激情为旗,用青春作注,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。




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