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标题: 三年级语文上册第一单元测试案例反思 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2016-9-25 00:20
标题: 三年级语文上册第一单元测试案例反思
以前只是看网上说小学三年级有多重要,只是突然变多变难,孩子的成绩会普遍下降,上周改了好几天才把第一单元的语文试卷改出来,看到我最后总出来的分数,我惊呆了,80分以上的只有六个人,我连续几天晚上都在忐忑,想看看其他班成绩是不是都这么差,了解了其他班成绩后我更焦虑了,成绩虽然都不好,只有我们班不及格的最多,有二十个!我开始找原因。

首先,我问自己是不是因为我改太严,导致分数差距这么大,但我也只有作文改的严,而作文一共才25分,根本拉不开这么大的差距。

其次,我在想是不是因为我还没有让他们真正写过一次作文,所以作文这么糟糕,我想在一定程度上有这个原因,我对作文的约束和教学还不够,学生们写作文的时候估计也都懵懵懂懂,一知半解。

然后,最重要的原因,一定是我对基础知识的教学没有效果,学生根本都没听进去我每天上课不停强调的东西。我对孩子们的学习接受状况也没有了解清楚,我以为都听懂了,但其实不然。

最后,还有这班学生的自身原因。上课精神不集中,即使是在听课的样子,也都没有听进去,听进去了也都没记住。

考虑过以上因素,我决定在第二单元好好巩固基础知识,同时加强作文的练习,学生每周除了写作文,小随笔也必须要开始写了,一切都在慢慢的摸索中,我似乎逐渐学到了一些方法,比如背诵默写的把关,我需要盯紧程度较差的学生。这班男生太多,上课纪律十分不好,这也是教学效果不好的一个原因,以后上课过程中我要尽可能地保证学生注意力集中。最后就是我自身,也许教学方法、巩固方法还需加强,所以这段时间我需要勤听课,来提高自己的教学水平,我希望我们班在第一单元失去的信心能在第二单元捡回来。





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