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标题: 小学英语教学叙事 意料之外的收获 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2016-9-20 19:04
标题: 小学英语教学叙事 意料之外的收获
兴趣是最好的老师,但是怎么才能使学生有兴趣学习英语,这一直困扰着我。很多人都说英语听不懂,没有兴趣,而且背单词很枯燥。小学的英语课本虽然有很多图画,比较容易激起学生的兴趣,但是只要提到背单词和句子,学生的兴趣就烟消云散了。所以,我认为教学方式十分重要。在课堂教学中,教师可根据不同的教学内容和学生的实际设计不同的教学形式,这样可以调动学生的学习兴趣,提高学生运用英语的能力,获得良好的教学效果。  

记得在五年级的一堂英语对话课上,新授内容快结束的时候,给学生看教材的课文动画。由于音响故障,视频只有图像而没了声音。学生就开始嘻嘻哈哈,议论纷纷。眼看着课堂渐渐炸开锅似的喧闹,我灵机一动,告诉他们:“不如今天我们来给Zhang Peng和Miss White配配音,看看谁能成为最出色的配音演员?”这时,所有人都有了兴趣,争着要来配音。这堂课,大伙儿练得特别卖力。就连平时不爱学英语的人,都向同桌请教句子的读法。课堂气氛变得活跃而融洽。在同桌练习、小组练习、个人示范练习的过程中,同学们自然而然把课文背了出来,能生动得演绎课文了。这完全出乎了我的意料。

课后想想,学生之所以没有兴趣学英语,是不是课堂太枯燥了?学生只能跟着教师的思维学习,自己没有主动思考。久而久之,学生就不爱学英语了。





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