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标题: 小学数学老师教育小故事神奇的罗森塔尔效应 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2016-9-18 10:13
标题: 小学数学老师教育小故事神奇的罗森塔尔效应
今天上完课去洗手，突然有一个人兴奋地从后面抱住了我，我以为是那个同事在跟我开玩笑，结果一回头是小敏，看到她开心，幸福地抱着我，我感到了做为一个老师的幸福。
虽然现在我已经不教小敏，但是她会在教师节给我发祝福的短信，送给我亲手制作的贺卡。其实对于她我付出的只有信任，我相信她能够学习好数学，相信他有能力改掉自己的坏习惯，并且告知全班同学，当她有一点进步的时候，我就表扬她。
在老师的期望中，她真的进步很大。正如当初美国心理学家罗森塔尔所做的实验一样，当老师的“权威性谎言”发出以后，学生真的就会相信自己能够做的像老师认为的一样好，她为此付出的努力和取得的进步是惊人的。

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