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标题: 《中小学体育发展三年行动计划》自查报告 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-9-14 10:24
标题: 《中小学体育发展三年行动计划》自查报告
《中小学体育发展三年行动计划》自查报告

指导思想
全面贯彻党的教育方针,坚持以健康第一、育人为本为指导,根据《xx市中小学体育发展三年行动计划》的文件精神,学校有组织有计划地开展体育教学、科研活动。积极改革学校体育管理制度,大力推进体育新课程实验,不断创新体育活动方式、方法,全面提高我校体育教育水平,促进学生素质的全面发展。遵照学生身心发展规律,让学生体验合作学习的快乐,享受体育活动的乐趣。结合学校实际,对体育工作进行自查,自查过程中存在问题汇报如下:
一、组织和管理
(一)领导重视 管理到位
1.我校成立以校长郭建新为组长,副校长孙锦钧为副组长的体育工作小组,认真组织有关人员认真学习《xx市中小学体育发展三年行动计划》文件精神,结合学校的实际情况,制定学校体育工作计划,把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有计划、有检查、有总结。
2.学校主管领导和分管领导定期检查体育课堂教学,了解实际情况,并且结合学校情况制定好体育工作实施细则,把体育工作开展落到实处。
  二、各项工程实施进展良好
(一)体育课提升工程
我们学校严格按照国家《体育与健康课程标准》和市《体育与健康课程教学指导意见》国家课程要求体育课(小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时。课堂教学规范,教学质量有保障。每学期开展课程教学质量监控,强化课堂教学和大课间活动安全教育。保证每节体育课学生的体能素质与运动技术都能够得到发展,我镇积极开展运动技能比赛活动,以检验学生的技能掌握情况。每节课体育课必须安排5-8分钟身体素质练习内容,课的练习密度达到60%以上;小学阶段平均心率达到130±5次/分,在课堂教学中有部分教学内容的练习密度不能达到60%,平均心率不能达到130±5次/分,以后要加强教学课程的研究,构建合理化课堂教学模式,改进教学方法和手段,提高课堂教学的效率。引导我们的体育课堂向素质型、技能型的转变。我校结合学校实际开展了跳绳为特色教学,由于开展时间较短,还没有成熟,以后教学过程中不断完善,争取成为特色课程。
(二)强师工程
学校按照《xx省中小学校体育卫生工作条件基本标准》(试行)的要求基本配齐体育教师,部分体育课由其他科课教师担任,满足体育课教学需要。同时认真做好师资的提升工程。学校大力支持我们体育老师积极参加镇,市各种培训。如叶达良老师参加市2015年xx市校园足球小学非足球专项专职体育教师培训,刘彩云老师获得市教学能手。我校体育老师积极参加体育教师技能大赛、论文比赛和参与学科带头人、教学能手的评审。
(三)体育场地实施器材工程
我们学校达到《xx省中小学校体育卫生工作条件基本标准》(试行)要求。学校进行器材配置,争取在新学年按照“标准”配置齐体育器材,每学期全面检查学校户外体育器材安全情况,发现问题及时整改和维护。今年我们学校的草场进行升级为7人足球场,为校园足球的发展提供了有力的保障。


作者: ljalang    时间: 2016-9-14 10:24

(四)阳光体育运动工程
1.学校制定了确保落实学生每天一小时校园体育活动管理的具体措施,明确了校长为第一责任人。严禁挤占学生校园体育活动时间,学校能每天组织当天没有体育课的学生进行一小时集体体育锻炼,并将其列入教学计划。并全面实行大课间体育活动,建立督查、评比制度,每天统一安排30分钟的大课间体育活动。
2.每年11月举行秋季的校运会,学校积极参加市教育局、镇教育办和镇足球学会的集体活动,每年2015年7月参加镇中小学游泳冠军赛获得团体总分第三名,一年级团体总分第三名,2015年11月中小学篮球赛获得小学组第一名,2016年3月镇足协会举行“集明电力杯”乙组第三名的成绩。
3.积极引导和支持成立学生成立了篮球、毽球、太极拳、跳绳等体育社团,每周一下午开展活动,形成良好的校园体育传统和特色。
4. 以《关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》为指导,制定了长跑活动计划,通过开展冬季长跑运动,既能锻炼学生体质,又能磨练学生意志,有效提高耐力素质水平,培养学生吃苦耐劳的良好品质。
5. 在开展“人人有项目、周周有比赛”和校园足球竞赛的活动中存在不足,主要表现在学生在校时间较短,大部分学生乘坐校车上学,时间、场地、专职体育教师不足,今后加强竞赛安排和工作人员专业技能培训,争取活动开展,通过开展各种足球竞赛活动不断提高学生技战术水平,改善校园足球的发展环境和气氛,带动其他校园运动的开展,逐步丰富学生校园体育活动的内容。
6.确定了太极拳、立丹功为体育传统项目,我校把太极拳、立丹功贯穿于整个大课间活动,让学生对传统项目得到更深层次的认识,收效明显。
(五)《国标》推进工程
学校成立以校长为组长的《国标》工作小组,开学初体育科组制定了《国家学生体质健康标准》达标计划,要求各体育老师严格按照《国标》标准进行测试,班主任配合体育老师开展训练和测试工作。通过多方面的努力,每学年《国家学生体质健康标准》测试顺利完成,成绩并列入学生成长记录表。
(六)体育育人工程
积极落实 “立德树人”的教育根本任务,正确树立“健康第一”的体育与健康理念、努力改变“重智轻体”的观念和单纯追求分数与升学率的现象,采取有效措施,积极鼓励和引导学生通过参加体育锻炼,培养学生的集体主义、团队精神和平等公正等社会主义核心价值观,增强学生社会交往能力和适应能力。学校积极按照市局体育大课间全覆盖的要求,保证每所学校开好大课间,保证每位在校生“每天锻炼一小时”。通过田径运动会、篮球、足球、跳绳等比赛平台和体育社团的建设,“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的国家体育大计。
三、保障措施
学校体育经费投入能随公用经费标准的提高逐步提高。把学校体育工作评估和年度报告作为基本工作,每年按时将资料报镇教育行政部门。学校能建立体育工作安全管理机制。学校能建立体育教师工作奖惩机制。
四、存在问题和改进措施
对照三年行动计划,我校做了大量的工作,由于经验和一些措施的不足,在工作中我们认真总结,主要存在如下方面的问题:
1.认识不足。
体育三年行动计划是一项我市的体育工作大计,学校在对待体育工作的认识上不够深刻,没有从“体育即教育”、“体育有助于智育发展”的观念中转变过来,没有形成行之有效的计划、方案。
改进措施:加强文件学习,认真领会精神,结合学校发展,认真做好体育文件管理。
2.体育特色课程建设
我校特色课程构建,体育师资相对薄弱,谈不上具有自己的特色精品。
改进措施:提高教师培训的力度,积极向其他学校学习,争取开展自己的特色课程教学。
3.校园足球工作有待落实。
校园足球在专业体育和场地建设方面相对欠缺,在校园足球大力推广的今天,客观上有点制约了我校的发展,但我们努力去解决。
改进措施:创设平台,加强“师资再造”;经费保障,有序改建足球场地;因地制宜。按要求有计划实行足球进课堂。




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