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标题: 《读书莫放“拦路虎”》教学反思 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-9-13 13:27
标题: 《读书莫放“拦路虎”》教学反思
《读书莫放“拦路虎”》教学反思
心理学实验表明：许多人在一起共做，可以促进提高个人活动（学习和工作）效率。小组合作学习，也是引发学生学习乐趣的教学方法之一。在气氛活跃的小组中学习热情高，每个人畅所欲言，互相启发，互相促进。

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