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标题: 必修五2.2等差数列教学反思 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-9-13 10:15
标题: 必修五2.2等差数列教学反思
必修五2.2等差数列教学反思
本节设计突出了重点概念的教学，突出了等差数列的定义和对通项公式的认识和应用，等差数列是特殊的数列。准确把握定义是正确认识等差数列，解决相关问题的前提条件。本设计突出了发散思维的训练，通过一题多解，多题一解的训练，比较优劣，换个角度观察问题，有效培养学生的思维。

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