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标题: 少年，少年，祖国的春天。 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-4-20 16:39
标题: 少年，少年，祖国的春天。

课题：少年，少年，祖国的春天。
课型：唱歌课
教学目标与要求：１、通过歌曲的学习，培养同学热爱祖国，热爱
社会主义。热爱共产党的感情。
２、学习用轻快而又柔美的声音表示歌曲的感情。
教学重点：３、着重理创节奏对表示音乐的重点意义。
教学难点：变拍子
教学方法：目标教学法
学具准备：风琴
板书设计：少年，少年，祖国的春天。
教后记：１）将明人名言交叉生的练习中。
２）多鼓励，使之明确要能会背会唱。
教学过程：
一、揭示课题与目标：
１、初听歌曲。１）放音或范唱
２）板书课题
２、出示目标
二、达标过程：
１、简介作品：
这时一首优美活泼充溢朝气，并深爱少年喜爱的歌。
歌曲表示了广大少年在祖国的培育下茁壮生长的幸福之情
和他们为建设祖国地明天而势力学习锻炼的自豪之情。
２、视唱旋律与学唱歌曲：
１）难点处置：
０５１２｜３３３｜６５｜３１２｜２－｜２｜方法：
０５１２｜３６｜５－｜３１２｜１－｜１｜听辨，
视唱，
对比。
２）视唱Ａ段：
56｜5－｜3 1｜2 50｜05 12｜3 33｜6 5｜31 2｜2－｜2
56｜5－｜3 1｜2 60｜05 12｜3 6｜5－｜31 2｜1－｜1
节奏舒展，变化重复，呈波浪型。
３）习唱对应局部的歌曲：
这一段表示幸福感。要唱得流畅而舒展，优美而欢快
力度上要有起伏。
４）视唱和段：
1｜6 6｜66 67｜1 76｜5 0｜
节奏相对密集而富有弹性。
1 50｜0 3｜1 02 23｜2 76｜5 0｜
2 5 6｜7－｜6 5｜1－｜1
光抑后扬的手法。
５）习唱对应的歌词：
１）习唱与娇正。
２）首句要表示出朝气蓬勃的自豪之情。
变化重复句要推出高潮。

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