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标题: 学唱歌曲《走进西藏》 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-4-20 16:37
标题: 学唱歌曲《走进西藏》

学唱歌曲《走进西藏》
教学内容：
1、介绍西藏。
2、学唱歌曲《走进西藏》。
教学目标：
1、了解西藏音乐并能发生一定的兴趣。
2、用自然圆润的声音，清晰的咬字演唱歌曲《走进西藏》，以和培养同学热爱优秀民族音乐的情感。
教材分析：
《走进西藏》是电视剧《孔繁森》中的主题歌。这首歌没有直接歌颂孔繁森的只言片语，却用含蓄的话语提出了两个“也许”的问题。孔繁森究竟有什么理想？他又看见了什么样的天堂？歌曲的回答是含蓄的，即“走进雪山”、“走机高原”、“走进阳光”，这种回答概括了孔繁森为西藏人民献身的精神。
教学过程：
一、了解西藏
师：播放VCD《青藏高原》，以提问方式引出西藏，讲台上摆放藏羚羊头颅、藏蜡染布、哈达等。
生：聆听歌曲，初步认识西藏。
师：展示中国地图。
生：指出西藏所在位置。
师：请同学交流所了解的西藏知识，多媒体播放西藏图片，布达拉宫、青藏高原等。
生：谈西藏地理环境、气候特点、特产、宗教信仰等。
师：请同学交流西藏名人，或在西藏有杰出贡献的人。
生：引出孔繁森。
师：小结西藏的美丽和气候的恶劣、经济的落后、孔繁森的伟大。师生用哈达问好，并说：“扎西德勒”
二、歌唱西藏
师：播放歌曲《走进西藏》，提示要求：情绪、内容、延长音。
生：欣赏。初听音乐，用恰当的词说明歌的音乐情绪和内容。
师：慢速单音弹奏歌曲旋律。
生：轻声模唱旋律几遍。
师：原速加伴奏歌曲旋律
生：视唱。
师：1、弹奏歌曲，生唱。2、范唱歌曲《走进西藏》。3、学唱难点。
生：全班唱歌词，区分与师的区别，指出歌曲难点。全体唱，个体唱。
师：有表情地演唱歌曲。
生：全班演唱。
三、西藏的舞蹈
师：1、简介藏族舞蹈特点。2、教同学舞动作。3、唱跳结合。4、放VCD欣赏藏舞。
生：全班学做动作，用舞蹈来表示藏族人民热情开朗、豪爽豪放的特点。
四、小结，结束全课。

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