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标题: 2016-2017学年度第一学期初二年级生物备课组工作计划 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-9-8 18:22
标题: 2016-2017学年度第一学期初二年级生物备课组工作计划
2016-2017学年度第一学期初二年级生物备课组工作计划
初二备课组
为了提高本组生物教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。现制定本学期备课组的计划如下：
一、指导思想：
1、坚持贯彻学校以“学生的发展为本”的育人理念，以学生为主体，突出学生学习的主动性、自主性，加强学生自主构建知识能力和科学探索能力的培养，重视对学生进行人与自然和谐发展的教育，提高学生的思想品质。
2、努力提高本组教师的教学理论水平，深入研究课改理论，更新教学观念，结合教学实际，努力提高教学效果。
二、主要任务：
1、在科组长的指导下完成初二年级的教学、教研、教改工作。
2、深入钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的发展为本”的理念，努力提高教学理论水平。
3、每周一开展一次集体备课、研讨新教材，轮流说课活动。
4、制定学期教学进度，参与教学管理，检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平和提高教学质量，为上好每堂课努力。
5、抓好实验教学工作。认真学习实验教学理论和先进的教学经验，转变观念，将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观，注重对学生实验能力和实验素养的培养。
三、主要措施：
1、认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内容和旧内容比较，对新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。
2、加强集体备课，做到每周定时进行备课，共同探讨教学中碰到的题目，明确教学任务，力求充分体现“探究式教学”新理念。掌握学习规律，探索和改进教法，注意学法的取用和指导，备出的课要能激发学生的学习兴趣，能培养学生的能力，使学生学会学习。
3、教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，注意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，提高教学质量。
4、认真学习实验教学理论和先进的教学经验，转变观念，将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观，注重学生实验能力的培养，实验素养的培养，设计实验评价标准。积极参与课改，让班级教学充满活力。
5、积极参加教研活动，加强教师之间的交流，博取众长，提高备课组教师的业务水平。
6、由于初二面临初中毕业会考，所以在按时完成学期教学任务的同时，还要有效利用学习资料，在课堂上精讲多练，让学生把握扎实的基础知识、基本技能，争取在会考的时候取得好的成绩。

作者: ljalang 时间: 2016-9-8 18:22

三、教学进度安排表

周次	起讫时间	教学内容	主讲人	课时
第一周	9.1—9.2	第一节腔肠动物和扁形动物	韩丽	3
第二周	9.5—9.9	第二节线形动物和环节动物	陈芳	3
第三周	9.12—9.16	第三节软体动物和节肢动物	韩丽	3
第四周	9.19—9.23	第四节鱼	陈芳	3
第五周	9.26—9.30	第五节两栖动物和爬行动物	韩丽	3
第六周	10.3—10.7	第六节鸟	陈芳	3
第七周	10.10—10.14	第七节哺乳动物	韩丽	3
第八周	10.17—10.21	第一节动物的运动	陈芳	3
第九周	10.24—10.28	第二节先天性行为和学习行为	韩丽	3
第十周	10.31—11.4	第三节社会行为	陈芳	3
第十一周	11.7—11.11	动物在生物圈中的作用	韩丽	3
第十二周	11.14—11.18	第一节细菌和真菌的分布	陈芳	3
第十三周	11.21—11.25	第二节细菌	韩丽	3
第十四周	11.28—12.2	第三节真菌	陈芳	3
第十五周	12.5—12.9	第四节细菌和真菌在自然界中的利用	韩丽	3
第十六周	12.12—12.16	第五节人类对细菌和真菌的利用	陈芳	3
第十七周	12.19—12.23	病毒、第一节尝试对生物进行分类	韩丽	3
第十八周	12.26—12.30	第二节从种到界	陈芳
第十九周	1.2—1.6	认识生物的多样性	韩丽
第二十周	1.9—1.13	保护生物的多样性	陈芳
第二十一周	1.16—1.20	复习考试	韩丽

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