幼儿园中班综合活动：《海洋生灵的自卫》听课记录 - 绿色圃中小学教育网

一、开始部分
师：小朋友，观看动画时间到了，请看蓝猫动画片患难与共蓝猫去海底探索，碰到一伙大鲨鱼，它会不会被吃掉呢？（教师以谈话方式进入主题，自然提出疑问让幼儿带着问题去看动画片）
二、基本部分
1、观看多媒体课件——比目鱼、章鱼的自卫方法
2、师：刚才你们看到蓝猫有没有被大鲨鱼吃掉，救它的鱼叫什么鱼？（比目鱼）
3、师：它是怎么救蓝猫它们的?
4、请幼儿观看多媒体课件，分别介绍章鱼、蝴蝶鱼的自卫法——章鱼喷墨、蝴蝶鱼变颜色
5、教师出示珊瑚礁、海星、水草
6、游戏：教师介绍游戏玩法，并让幼儿根据自己的喜好带上红、黄、绿的披风，大鲨鱼来了，去抓各种海洋生物——幼儿扮演
三、结束部分
今天小朋友学习了章鱼和蝴蝶鱼遇到危险的自救方法，如果你们和妈妈走失了，怎么办？……

听课时间	2016年4月13日	听课地点	中五班	执教老师	钟颖	听课老师	陈健
活动名称	综合活动：《海洋生灵的自卫》
活动过程	一、开始部分师：小朋友，观看动画时间到了，请看蓝猫动画片患难与共蓝猫去海底探索，碰到一伙大鲨鱼，它会不会被吃掉呢？（教师以谈话方式进入主题，自然提出疑问让幼儿带着问题去看动画片）二、基本部分 1、观看多媒体课件——比目鱼、章鱼的自卫方法 2、师：刚才你们看到蓝猫有没有被大鲨鱼吃掉，救它的鱼叫什么鱼？（比目鱼） 3、师：它是怎么救蓝猫它们的? 4、请幼儿观看多媒体课件，分别介绍章鱼、蝴蝶鱼的自卫法——章鱼喷墨、蝴蝶鱼变颜色 5、教师出示珊瑚礁、海星、水草 6、游戏：教师介绍游戏玩法，并让幼儿根据自己的喜好带上红、黄、绿的披风，大鲨鱼来了，去抓各种海洋生物——幼儿扮演三、结束部分今天小朋友学习了章鱼和蝴蝶鱼遇到危险的自救方法，如果你们和妈妈走失了，怎么办？……							备注
评析意见	活动全程动静交替，贯穿主题，每个环节都为目标服务，幼儿兴趣高，回答问题与内容紧扣，围绕主题，但披风设置的位置对活动发挥的作用欠妥，场地布置不够科学合理。场地布置要宽敞些，以便幼儿游戏，教具披风应改进，模仿大鲨鱼的动作要规范。