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标题: 凤阳花鼓第 1 课时 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-4-20 16:28
标题: 凤阳花鼓第 1 课时

课时计划
课题凤阳花鼓第 1 课时
教
学
目
标 1、学习安徽民歌《凤阳花鼓》的歌谱，特别是前十六音符、切分节奏。
2、掌握四四拍的挥拍手势。
重点
难点 1、学习《凤阳花鼓》的歌谱，难点在前十六分音符和情绪。
2、掌握四四拍子的挥拍方法。
课前
准备录音机、磁带。
教学过程（内容&#8226;方法&#8226;手段）备注
一、组织教学。
二、发声练习。
1=F 2/4
03 53 | 6 5 | 5 65 |3 . 5|13 2| 05 12| 35 3| 3 35 |
LU↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗↘↗↘↗↘↗ ↘↗
6 66| 5 3 | 2—|32 17| 61 5| 5 12 | 3 33| 2 5 | 1—|1 0||
↘↗↘↗↘↗↘ ↗↘↗↘↗ ↘↗↘↗↘↗↘↗
&#61548; 边进行发声练习边复习二拍子的挥拍方法。
三、学习四四拍子的挥拍方法。
4
1
3
2
&#61548; 观察歌谱发现四四拍。
&#61548; 分清节奏。
&#61548; 根据歌曲录音学习挥拍方法。
四、学唱歌谱。
1、听歌曲的录音，给歌曲挥拍。
2、听钢琴伴奏，找出歌曲中“你认为较难的地方。”
3、分析难点：切分音，让同学根据《甜甜蜜蜜的歌》自主解决。前十六个音符，可让同学通过对音符时值的分析比较，小组讨论学会。
4、跟钢琴伴奏慢速地唱歌谱。要求：划拍。
5、听教师范唱歌曲，想“歌曲的风格、情绪，是怎样的？”
6、依照歌曲的风格、情绪，唱出歌谱。
7、清唱歌谱。
五、个别检查。
请位同学，唱出歌谱，跟录音让同学挥四四拍子，再分析他们的优缺点。
板
书
设
计
四四拍子的挥拍方法。
节奏：× × ×|× × ×||
4
1
3
2
课后小结

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