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标题: 教师成长故事最好的我们 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2016-8-19 19:20
标题: 教师成长故事最好的我们
微烫的齐肩短发、身着素雅、戴着一副黑框眼睛，文静而不失优雅。她是夏岚，一所公立中学的地理老师。

平常总能看到她忙碌的身影，晚自习在办公室批改作业。偶尔，在白纸上画几幅素描画，真是一个才女啊！讲起公开课也是落落大方，不怯场。但是，学生们都不怎么怕她，气哭了好几次。更严重的是，她说：“她不想再教学了，感觉自己不适合，连学生都管不住。”

事情经过是这样的，在某班的一堂地理课上，两个学生因为一点小矛盾打了起来，本想去劝架的她，却被打架的学生甩到了一边并说：“去一边去，你算老几，滚，别管我！”所有学生的目光都聚集到了夏岚的身上，她眼圈泛红，眼泪不自觉的落下，一个劲儿的流。架终于停了，但是学生并没有悔改，没有向她道歉。下课夏岚拿着地理书，擦擦眼泪，径直走向了办公室。她趴在办公桌上啜泣。夏岚心想：我怎么这么累，这是我想要的生活吗？为什么拿着微薄的薪水去承受这种委屈呢？

对面的班主任看到这情况，立马回教室询问情况，并让打架双方向地理老师道歉，然而学生硬是站在夏岚面前整整半节课，沉默半晌，仍然没有道歉的意思。这让本来就生气的夏岚更加气愤。她说：“你们班的地理课我不上了！”她确实实践了，两天都没再去那个班，学生被这阵势吓着啦，班长任拉着过来，勉强向夏岚道歉了。

晚上，向身旁的资深历史诉说：“不知怎么了，我觉得我不适合这一职业，不想干了，想换工作，每天太累了。”历史老师说：“在那没找到下一份工作之前先干着呗，别人都在抢着往里进呢！新老师大多都这样，在管理班级方面有待提高。不能因为一件事而被打倒了，加油！”

她想了很久，感觉自己的做法有失妥当，最后又回到了那个班上课。在以后的工作中，她仍不忘初心，向老教师请教如何管理班级，如何有效地上好一堂课。两年时间，她似乎变了一个人，再也不是那个经常被学生气哭的爱哭鬼了。

有些经验总要自己去领悟，有些经历总要自己去体会。不负青春，拼尽努力在最美的韶光里成就最好的我们。

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