愧对《大教学论》—老师暑假拾笔

ljalang

愧对《大教学论》—老师暑假拾笔
记得去年在天津跟班学习时，王毓珣教授，一个让我们敬佩得五体投地的学者，教育专家，他跟我们介绍了一本夸美纽斯著的《大教学论》。王毓珣教授还特别强调，此书只要坚持读上一年，你会变得与众不同。
大家对这句话笃信不疑，所以好多老师都立马买了该书，当然也包括我。
可事实上并非如此。
在读这本书的过程中，我觉得痛苦无比。首先我发现此专著的语言非常干涩，枯燥无味，而且还有诸多篇幅读不懂。以至，除了些许章节细读之外，其余都是翻完的。如果翻也算读的话，我真是读完了。
以下面的句子为证：
1、人是造物中最崇高、最完善、最美好的。
2、人类的一切优点完全表现在这三种品质中，分别是：学问、德行、虔信。
3、上帝是至高的善。
4、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。
5、由于人类职务和人类数目的增加，所以很少有人具有充分的知识或充分的闲暇去教导自己的子女。
6、心灵的要素包含三种能力。智性、意志和记忆。（智性的本分是观察事物，意志是关于选择，选择有益的事物而拒绝无益的事物。记忆是把用过智性与意志的一切事物保存起来，以备日后使用。）
7、人生没有比寻得智慧更快乐的事。
8、妇女美貌而无见识，如同金环带在猪鼻上。
9、假如我们知道怎样利用人生，人生是长久的；假如人生用得合适，它是足以完成最伟大的事业的。——辛尼加
10、凡是热忱求学的人就会是具有学问的人。
11、知识的获得要靠求知的志愿，这是不能够强迫的。
12、阅读与写作的练习永远应当结合在一道。
13、通过教诲，路途是长远而困难的，通过榜样则是短捷而可行的。
14、德行只有通过实践才能真正获得。
虽然有文字为证，然内心还是有愧，愧对王毓珣教授，愧对《大教学论》。希望有一天我能消除这愧意！