教师下水作文欣赏 养花记

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偶然翻看周作人的《看云集》中有一篇《金鱼》，由 “很不喜欢金鱼”延伸到对中国女人小脚的评论上来，一番信马由缰的意识流。读了两遍竟想起自己养花的事来了，于是也顺势一篇《养花记》。

    （一）

花鸟虫鱼和琴棋书画向来是风雅文人的标志物。琴棋书画那阳春白雪的高冷范儿，除了仰慕是真心上不了道。花鸟虫鱼中，鱼倒是养过，奈何不得其法，没几天就香消玉殒，于心不忍啊，遂收起鱼缸，瞄上了养花。两年下来，花卉市场是去了不少次，家里花草品种优胜劣汰，能活下来的都是命大的。某日，和同事交流养花心得，自述花大价钱买的一盆百合竹，小心翼翼地水肥伺候着，还是眼睁睁看着叶片枯黄凋落，最终成为干枯的枝桠。反倒十块钱不知名字的一束竹，随便放在花瓶里，自来水，竟然日上日茂，颇有葳蕤之势。感叹着一片心血白付了。同事一语道破：因为好活所以十块钱啊！这是个什么理啊？对此，我试图用残存的政治经济学知识理解一下：商品具有价值和使用价值。商品价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动（包括体力劳动和脑力劳动）。使用价值是指某物对人的有用性（例如面包能填饱肚子，衣服能保暖）。从这个角度的上说，这两种竹子的使用价值没有什么大差别啊，美化环境而已。那么造成两者之间价格差的就是你的付出量不同。付出的体力劳动和脑力劳动越多它就越珍贵。所以啊，活着这个事儿也是如此吧。一睁眼一闭眼，一天过去了和极力拓展生命宽度这两种活法儿，后者的生命价值更大吧。

                                         （二）

买得一株绿萝，株形圆润，叶面墨绿。把家里最大最漂亮的花盆拿来，细细地捏碎了土块，匀匀地撒上肥料，足足地浇上水，满心幻想它长出长长的枝桠，下垂、爬行、缠绕……然而不久，枝叶黄了，株型散了。一日日地见它越来越萎靡。一人说：花盆太大了，其实对这样的小株花不好。土层厚，不利于根系呼吸。一人说：刚种上就施肥啊，花根基未稳呢，烧死了吧！一人说：这浇水啊，可不是常浇就好，我家的都是想起来才浇的，活得可好了。一人说:绿萝可不是常晒太阳就好，其实它在阴凉潮湿的环境里最容易长了。别放阳台放卫生间吧。

原来我所以为的给它最好的一切，竟然扼杀了它！它其实是枯萎在我满满的爱意里！想到这里不寒而栗啊！养孩子，教学生不都是如此么？那些在各种兴趣特长班中穿梭的孩子，那些早起晚睡埋在题海中的学生，那些早已为孩子规划好前程的父母们……事儿虽不同，道理相通啊。

果断把它从盆里拔出，剪除残叶，冲净泥土。如今它长在一个玻璃瓶中，一掬水而已，没有就添些。根须洁白，嫩芽新绿。 它发它的芽，我看我的绿。

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郑州市第七十一中学   程小娜