《建设中的家乡》

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一、教学内容：
《建设中的家乡》（记忆画）
二、教学目的：
通过绘画建设中的家乡，激发同学热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。培养同学围绕主题，在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。
三、教学重点：
指导同学刻画一个建设工程的局面。
四、教学难点：
培养同学围绕主题，在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。
五、教学教具：
建设工地的挂历图片等。
六、教学过程：
一、引入新课：
观看城市建设的录像或图片。畅谈祖国建设的成绩，引出课题。
二、讲授新课：
建设中的家乡。请同学讨论回答：
1、家乡是指什么地方？（生我养我的地方或现居的环境地带）
2、如何表示“建设中的”？（可结合欣赏课本里建设工地彩图，谈谈自身的所见到的建设新景。）
3、请同学谈谈家乡新建筑景色有什么特点，说说哪些是最美的。（根据记忆和照片、图片、录像，启发引导同学讨论）。
三、讲解画法：
1、画家乡的什么成绩？
2、在画面上如何表示（重点刻画一个建设工程的局面）？可重点选择：建筑吊架、未竣工的和建好了的新建筑样貌、各类的车辆。
3、以线条画为主，要表示形式，用单色画也可用彩笔画，不论用什么方法都要表示家乡的新貌新气象。
教师把重点选择的景物先画好，安顿在画面显眼处，要画大些，同时也可加画已建好的建筑物，和自然景色作背景，烘托主题。
四、同学作业：
用单线或彩色线条画的形式画一幅《建设中的家乡》的记忆画。
五、讲评：
一起评价表示“建设中的家乡”作业的长、短。鼓励同学关心祖国建设，用自身的画笔歌颂祖国建设的伟大成绩。
七、板书：
建设中的家乡（记忆画）
要求：建设中——家乡
步骤图：
教学
后记
同学能够依照学习的要求画出带有装饰意味的画面，但也有些作品缺少生活气息，显得空洞单调。可能是由于平时缺少对生活的观察。