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标题: 读书笔记：孩子的涂鸦，我们真的了解吗？ [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-7-13 02:29
标题: 读书笔记：孩子的涂鸦，我们真的了解吗？
读书笔记：孩子的涂鸦，我们真的了解吗？
几乎所有的孩子一拿到笔，都会本能地乱涂乱画。这些看似无意义的随意涂鸦，真的是孩子们在瞎画吗？
用心的我们慢慢发现，那些看似简率、不经意的儿童画，并不是孩子随意涂抹，或者乱画的，其中有很丰富的信息值得我们去挖掘，所以我们可以从色彩、用笔、造型和空间四个角度去展现隐藏在儿童画中的闪光点。
色彩
成年人往往用理性的标准来分析色彩，孩子却完全依靠天生的直觉。孩子对色彩的新鲜感一如对其他事物的新鲜感一样强烈。不同颜色会对他们形成不同的刺激，他们就像触摸或者嗅味道一样选择色彩，完全出于本能。
不过本能不等于随机，不等于无序。有时候它比理性的分析更加合情合理、更加能表达作者的内心世界。
用笔
字如其人，说看一个人的字能知道他的命，为什么？因为字是无法掩饰的，它是心灵痕迹的流淌。字为心声。
孩子不会写字，那么孩子的字就是画。孩子画画是毫无保留的，内心的情感和作画时的状态，无论好或不好，都能在作品中一览无余。这也是儿童画最可贵的地方：真实！如睹其人！
造型
对普通成年人而言，造型手法往往比较单一。照相式的观察方式在我们心里根生蒂固，我们在画一幅画或者判断一幅画优劣的时候，可能首先会考虑的是像不像一个从固定点看到的真实对象。简而言之，大部分人遵循的是写实思维。但儿童的思考和表现方式不是这样的，他们的造型方式往往更加多元和奇异。
空间
在写实绘画中，空间是非常固定的，也受到很多限制。比如说是早上的空间，还是晚上的空间；是室内的空间还是室外的空间；是这个角度下的的空间还是那个角度下的空间。不过孩子的空间观念中，可没有那么多不可以，昨天和今天的，这里和那里的，这个角度和那个角度的都可以放在一起。
对普通人而言，六岁前后是一个人非常重要的绘画阶段，这个时期孩子已经有了一定的用工具去表达他内心感受的能力。同时，他的思维还没有受到条条框框的限制，他对这个世界无比好奇，这是他感受力最鲜明的时期，也是最有想象力的时期。这个时期他往往能画出一生中最精彩的作品。有的时候我们会因为自己对色彩的不敏感，或者对笔痕的无法解读，而对儿童画中最灿烂的部分视而不见。
所谓童年无小事。如果我们真的能对孩子的绘画多一份理解和欣赏，我相信这一点点的理解和欣赏，就像给幼苗浇灌的一点点水和养料，会对他们今后的人生产生巨大的影响。

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