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标题: 2015-2016学年度二年级下册数学期考试卷评析 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-7-11 19:42
标题: 2015-2016学年度二年级下册数学期考试卷评析
2015-2016学年度二年级下册数学期考试卷评析
下面我从四个方面来对本次期考的试卷来进行分析。
一、试卷分析：
题型结构主要知识点、目标、要求、试题难度：
第一题、填空题。
本题总共8小题
1、          认识质量单位克和千克，知道它们之间的关系。
2、          理解万以内数的概念和数位的意义，了解数的组成。会读数和写数。
3、          有余数的除法能正确表达商和余数
4、          生活中的数学正确认识一只公鸡4千克，一个球500克。
5、          会用有余数的除法来解决问题。
6、          会估算。
7、          加深对除法的含义的理解。
8、          数独知道其中的三个数，那么剩下的一个数就是要填的数。
第二题、共两小题
目标是：应用克和千克的关系，以及加减乘除的计算来进行比较。
在括号里填上“﹥”“﹤”或“=”
三、在括号里填上合适的数。
真正理解被除数、除数、和商之间的关系；加数、加数和之间的关系；因数、因数和积之间的关系；还有被减数、减数和差之间的关系。
四、认识两种运动旋转和平移
五、计算
六、数据收集和整理
整理数据班级总数时，马虎算错了。
七、解决问题
这部分有6道题，很简单。难就难在最后这两道题上。
同学们知道先干什么，再干什么，但忘了使用小括号，丢分较多，
说明同学们的马虎，平时学习态度不怎么好，所以留下毛病较多。今后要加强学习态度这方面的培养。
二、答卷情况分析：
各小题失分情况：
总的来说，第七填解决问题失分较多，说明同学们的学习态度不好，读书分析能力较差。再加上不小心，马虎。
三、存在问题：
1、教的问题：
平时课上要注意帮助学生，培养学生读书、思考、理解能力提高。
2、学的问题：
学生读书少，不会读，甚至懒得读、懒得思考，依赖心理太强。
四、改进策略：
1、加强读书能力的培养。
2、加强培养学生思维的灵活性和条理性。
3、加强培养学生认真审题的习惯和能力。
4、严格要求，培养学生的学习习惯。

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