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标题: 课题《走近昆虫世界》 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-4-20 14:00
标题: 课题《走近昆虫世界》

课题
《走近昆虫世界》
课型
新授课
内容
义务教育课程规范实验教科书（广西美术）第五册
教
学
目
标
情感目标：提高同学的观察能力，了解昆虫的形态和花纹的基本特点，激发同学的想象力和动手、动脑的创作热情。
技能目标：大胆运用色彩进行绘画表示，运用各种材质，多种方法制作昆虫，培养创新意识，发展发明能力。
知识目标：培养同学热爱大自然、热爱生活，增强亲近生活的热烈情感。
教具
水彩笔、色卡纸、剪刀、图画纸、油画棒、范画
学具
水彩笔、色卡纸、剪刀、图画纸、油画棒
活动设计
活动内容
目标
活动形式
效
果
教师
同学
活
动
一
一、创设问题情境
亲爱的小朋友：分组讨论各自收集到的资料、图片、和实物，加强对美术学习的信心和乐趣。
2、让同学说一说，　感受，加强对昆虫的认识。
分组讨论各自收集到的资料、图片、和实物，加强对美术学习的信心和乐趣。
引导同学通过观察，互相说一说，自身认识的美丽的昆虫。
通过观察，互相说一说，介绍一下自身认识的美丽的昆虫。
活
动
二
二、引导同学通过观察，互相说一说，美丽的昆虫特点。
引导同学，介绍美丽的昆虫特点。
引导同学，介绍美丽的昆虫特点。
同学介绍美丽的昆虫特点。
活
动
三
三、动手画一画，美丽的昆虫
让同学能进一步加深自身对美丽的昆虫的观察。
进一步引导同学回忆，并对自身美丽的昆虫周围的环境，做适当的补充。
动手画一画，美丽的昆虫
活动设计
活动内容
目标
活动形式
效
果
教师
同学
活
动
四
分组讨论：如何用线条表示美丽的昆虫特征。
如何用线条表示美丽的昆虫特征。
引导同学用线条表示昆虫特征。
同学们用线条表示美丽的昆虫特征。
活
动
五
五、动手画一画和做一做，美丽的昆虫。
让同学能进一步加深自身对美丽的昆虫的观察。
进一步引导同学观察，并对美丽的昆虫进行描述。
动手画一画和做一做，美丽的昆虫，并填色。
活
动
六
六、说说　作品，并对同学的作品进行评价。
让同学能进一步加深对美丽的昆虫的观察，并对同学的作品进行评价。
引导同学，对同学的作品进行评价。
同学对同学的作品进行评价。

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