绿色圃中小学教育网

标题: 《农夫与蛇》课外阅读指导课教案 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2016-7-5 18:17
标题: 《农夫与蛇》课外阅读指导课教案
教学目标:

1.学生能读懂故事,理解故事大意,并会简要复述故事。

2.学生能就自己喜欢的故事角色发表自己的看法。

3.激发学生阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。

设计理念:

  创设浓浓的读书氛围,采用多种方法让孩子阅读,提高孩子的阅读兴趣,培养孩子的阅读习惯;在阅读中,感受祖国语言文字的美,领悟做人的一些道理,让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪,提高孩子的语文素养。

教学准备: 每个学生有三份纸质版的故事,分别为《农夫与蛇》、《乌鸦与狐狸》、《狡猾的狮子》

教学过程:

一、 创设情景,激发阅读兴趣。

1. 猜谜语比赛:耳朵长,尾巴短,兴吃菜,不吃饭。(兔子)脑袋聪明,手脚灵巧,喜欢爬树,最爱吃桃。(猴子)小老鼠,真奇怪,降落伞,随身带。(松鼠)……

2. 我们有自己的世界,小动物也有属于他们的世界,下面我们一起走进动物世界,看看他们的世界会有哪些故事呢?

二、 指导阅读。

(一)阅读寓言故事《农夫与蛇》

1. 老师读故事,学生边听边看故事。

2. 读了这个故事,你喜欢故事中的谁呢?为什么喜欢他呢?

3. 老师示范复述故事。

4. 同桌相互复述故事。

(二)走进“动物森林”

1. 过渡:阅读完《农夫与蛇》这个故事,让我们继续走进小动物的童话城堡。

2. 学生借助拼音,自读寓言故事《乌鸦与狐狸》和《狡猾的狮子》。

想一想:这两个故事的主角是谁?你最喜欢哪个故事?(分小组讨论,小组回报交流)

三、小练笔

   你最喜欢这三个故事中的谁?你想对他说些什么?把你想对他说的写下来, 同桌分享习作。

四、 小结

1、今天这节课,我们阅读了有关动物的几个小故事,对一些小动物有了更多的了解,了解了动物世界的丰富多彩,收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍,去获得更多的知识。

2、介绍优秀儿童文学作品:《安徒安童话》、《笨笨猪》杨红樱 著

《小猪唏喜呼噜》孙幼军 著、《木偶奇遇记》、《格林童话》等。

五、板书设计

教学目标:

1.学生能读懂故事,理解故事大意,并会简要复述故事。

2.学生能就自己喜欢的故事角色发表自己的看法。

3.激发学生阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。

  

阅读三步走

一、故事分享

1、 老师和学生分享《农夫与蛇》的故事。

2、 老师说出自己喜欢的角色,并说出原因。

3、 老师示范复述故事。

二、学生自学《乌鸦与狐狸》和《狡猾的狮子》的故事

1、 学生自己阅读两篇故事。

2、 学生分小组讨论自己喜欢的角色并说出原因。

3、 同桌复述故事。  

三、阅读小练笔。

这三篇故事中你最喜欢的角色是谁?你想对他说些什么吗?把你想说的话写出来。





欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2