绿色圃中小学教育网

标题: 2015—2016年度第二学期小学英语期末考试卷分析 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-7-1 11:57
标题: 2015—2016年度第二学期小学英语期末考试卷分析
2015—2016年度第二学期小学英语期末考试卷分析
海口市灵山镇桥东小学            李王敏
一、试卷的特点
  注重基础,测试的题型坚持依据于课本,重点考察学生的基础知识和运用语言的能力。试卷的难易度适中。但是有部分题是旧版本上涉及的,还有个别单词并不是本册课本所涉及掌握,但就试卷来看大部分学生对于这些个别的单词还是有一定理解的。
二、试卷的分析
学生卷面书写工整,学生对单词的掌握运用情况比较扎实、灵活。学生能够严格按照要求答题,无错答题和漏题的情况。本次试题分听力和笔试两大部分,三年级及格率为81.3%,优秀率为43.8%;四年级及格率为100%,优秀率为60%;五年级及格率为100%,优秀率为80%。
(一)、听力部分。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。失分的主要原因是个别学生粗心,没有很好地领会题意。这次听力考试普遍得分不高。
(二)、笔试部分。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共六大块内容,分别为:(一)选出不同类的单词,较简单,做题情况较好。(二)单选,共十道,有一半的题目平时的练习有辅导过,除个别学生外,做的基本较好。(三)选词填空。四、五年级的同学完成得比较好。(四)选答语。三年级的同学对这题掌握不够理想,需加强。(五)翻译题。选择正确的译文,属于送分题,比较简单。(六)阅读短文,选正确的答案。大部分学生基本能读懂文章的大体意思然后做出正确的选项,个别同学失分较高,失分原因是,个别学生没能很好的读通短文,个别小题出现选择错误。(七)情境交际。三个年级在这题的失分还是比较严重的。
从整个笔试部分的分析来看,学生掌握了基础知识,但还不能灵活运用;知识面狭窄,缺乏一定的生活常识;语言综合运用能力较差;以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。
三、思考建议:
本次质量检测留给我思考的问题很多。对如何进一步加强小学英语教学,提高小学英语教学质量进行了以下反思:
1、努力更新语言教学观念。为了更好地搞好教学,利用课余时间我努力学习英语《新课标》中的教学理念,以学生发展为主,注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
2、改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力,同时营造宽松愉快的学习氛围,提高学生学习的兴趣和积极性。
3、狠抓基础,培养能力。在平时的教学中,要提高学生的各种能力,必须在扎实和活用上下功夫,因此在听、说的基础上,抓好学生的读写训练。
4.建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生。
5、深钻教材,充分利用教材,把握教学内容的深度与广度,培养学生的参与意识和语言交际能力;适当进行知识拓展,积累知识,及时巩固,强化训练,有效提高成绩,在积累知识的基础上提高学生能力。
英语作为一种语言,首先要实践,其次要注意知识的积累,要经常地接触,反复运用。要明白实践越多,提高也就越快。






欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2