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标题: 实习老师工作随笔 实习两个月之感悟 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2016-7-1 11:37
标题: 实习老师工作随笔 实习两个月之感悟
五一假期过后,我怀揣着新鲜、激动的心情来清水濠实习,不知觉,我已经这里渡过了两个月的时间。两个月,我从一开始的迷茫、不适到现在已经基本适应、认同、归属,除了庆幸自己当初的选择外,还有满满的压力与责任。
记得刚来那会,主管特教这一块的潘校,给我介绍学校基本的情况和我的工作内容,她甚至还会牵着我的手,这一小小的细节让我对这所学校的第一印象就是这里的人好温暖、好有亲和力。
过了不久,容校长就给我们去年加今年入职的10位新老师做了一次走心的新教师培训。容校长强调,做老师要把安全摆在第一位,既要保证学生的安全也要注意老师自身的安全;他还告诉我们作为一个老师,教好书、育好人永远是最重要的,我们应该趁实习期,大量去听课,听课不是盲目地听,会听课的人会去想ta这节课的教学目标是什么,为了达到这个目标,这位老师用了什么教学方法,怎样才能让大部分的学生掌握这些知识,怎样才能让学生掌握得更牢固,经常思考这些问题,离教好书、育好人的目标才会更近。我很喜欢我们学校的校训,“至善”、“至实”,就像潺潺流水,润物无声,低调踏实,努力让自己所做的工作体现校训要传达精神。
带我的许东慧老师,她是一个很优秀的班主任、语文老师,她除了担任语文教学外,还兼任特教的工作,每隔一周,启智的余校长和曹主任就会过来听课,许老师和她们听完我的课之后马上给意见,对好的地方鼓励,不好的地方也是不留情面地批评,手把手地教、手把手地带,边摸索边进步。
特教是不被很多人了解的学科,也是一个备受瞩目的学科。这个学科工作的对象都是有特殊需要的孩子,对普通孩子有用的方法可能对他们并不起效,他们需要的是个性化教育,而他们的高异质性也决定了他们所需要的个性化教育是很不一样的;很多人会想,资源室老师不用上课,是不是很闲,虽然不用上大课,但是要评估、要诊断、还要制定个别化教育计划,针对学生的需要上个别训练课和小组辅导课,容校的一句话让我印象深刻:其实不管去到哪里,有没有具体的要求,只要你是一个有责任心的人,你要做的事情都很多。




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