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标题: 四年级综合实践活动方案交通安全你我他 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2016-6-28 06:43
标题: 四年级综合实践活动方案交通安全你我他
活动背景

随着我国经济快速发展，城市机动车日益增多、驾驶人数量猛增，因人、车、路、环境等道路交通系统要素的不完善、不协调，人的安全出行知识缺乏，法制观念不强，交通事故屡屡发生。从全国公安机关2013年道路交通事故情况通报分析会上获悉,虽然2013年全国道路交通安全工作取得明显成效,较大以上道路交通事故同比下降18.3%,一次死亡5人以上事故同比下降15%，但是我国道路交通安全形势仍不容乐观。我校处于五岔路口交通路线较复杂地段，每天总有大小交通事件发生，因此，“交通安全，你我他”这样一个贴近学生生活的综合实践活动主题应运而生，我们希望通过实践活动增强对学生及家长交通安全意识,加强学生交通安全知识，督促孩子养成遵守交通规则的良好习惯。

针对以往活动中，学生由于缺少有效的活动方案，导致研究活动处于无序状态，分工不明，责任不清，研究活动大大滞后的情况，特别设计了这节活动方案制定指导课。帮助学生制定出完整、可行、有效，目标明确，分工合理的活动方案。培养学生团结协作能力，推动综合实践活动的有效开展。

活动目标：

1．引导学生懂得小组活动前应做好充分准备，撰写好完整、可行的活动方案，这样才能提高活动效率，保证活动有条不紊的开展。

2．学会活动方案撰写的基本格式和注意事项。

3．明确小组合作与分工的目的和意义。懂得小组合作应讲究效率，小组成员应分工明确，各尽其责，发挥各自的特长。

4．集体交流时，要学会认真倾听并及时提出有效的建议，提高效率。

活动重难点：

1. 学会活动方案撰写的基本格式，了解一份好的活动方案能提高活动效率，保证活动有条不紊的开展。

2.懂得小组合作应讲究效率，小组成员应分工明确，各尽其责，发挥各自的特长。小组交流时，要学会认真倾听并及时提出有效的建议，提高效率。

3.随着实践活动的不断进行，随时会出现新的情况、新的问题。活动方案也应该随时作出相应的调整，以确保活动的有效开展。

活动对象：

四年级学生

活动准备：

1．活动方案设计空白表格数张、资料整理卡片、照相机等。

2．明确活动主题，划分好小组子课题，组成研究小组，选出组长。

活动过程：

一、谈话导入

1．师：同学们，上节课我们了解了交通规则的相关知识，感受到交通安全对我们生活、学习有着很大的影响，并合理地划分出四个小课题，组成研究小组，并选出了组长。为了整个活动能有效的开展，今天这节课请我们每个小组长，带领组员根据四个小课题制定出科学的活动方案。

二、教师指导

1.（出示一张小组活动方案空白表格）同学们，这是一张活动方案表，请快速浏览一下，说说你对方案表中各项内容的理解，如有不懂的地方可以提出来，大家共同解决。

2.有针对性地指导研究步骤与方法。

（1）可以是制定用什么形式向全校师生和周围亲人宣传遵守交通规则的方法，提出自己的合理建议。

（2）可以是如何能更好的调查、研究交通安全的现状，及了解事故发生的处理方式。

（3）也可以以我校附近交叉路口为观察点，设计如何发挥自己的一份力量（如发宣传稿、问卷调查等）动员全校师生和行人一起遵守交通规则。

（4）还可以对行人、交警等进行采访，形式可以多样化（开座谈会、查找资料等）

三、小组制定方案

我们本次研究活动能否开展顺利，后续工作能否有条不紊地出色完成，今天的方案制定起到关键作用，所以请每位同学开动脑筋，群里群策，发挥集体智慧把小组的方案制定好。

1.各小组根据所选小课题制定本组活动方案。

2.投影活动方案，反思本组的活动方案存在问题。

（1）说说制定过程中遇到的难题有哪些，是如何解决的？这个方案中研究的内容、相应的措施具体吗？小组成员的分工是否明确？(任选一个小组方案展示)

（2）通过小组讨论交流，发现此份方案中存在的问题。借以警醒自身，并引导学生发现制定活动方案的注意事项。（尤其要注意其可行性、有效性和主题性。）

三、方案对比，总结要点

1．小组间活动方案进行对比，学习制定活动方案的要点、注意事项。

（1）通过几个小组活动方案的对比，结合方才小组讨论交流意见，说说方案制定的目的和制定后对研究活动所能产生的推动作用。

（2）教师根据学生的讨论、交流，总结出小组活动方案的撰写要点、注意事项。

2．小结：

一份详尽、有效的活动方案是活动成功的前提条件，能保证活动有条不紊的进行，发挥事半功倍的作用。下面，就请同学们根据刚才所提的几个注意点，结合自己小组的研究课题设计活动方案。

四、修改完善

各小组根据同学们的意见再次修改方案，使活动方案更全面更实用。

四、教师总结

同学们，通过本节课的讨论研究，我们学会了如何根据实际情况制定了可行性的活动方案，充分展现出同学们很高的研究能力，我想先把掌声送给自己！老师也为你们感到骄傲，接下来我们就根据自己手中的研究方案开展后续活动，老师还想给大家几点小建议：

（1）每个小组准备一个组内文件夹，组员也可以准备个人文件夹，把组内开展的活动和相关所以资料都放在里面；

（2）提前准备活动需要的必要工具，如：调查问卷、记录本、照相机等；

( 3) 每一次的实践活动都要在老师的陪同下注意安全，在座谈或采访时，要注意文明礼仪，设计好访问提纲。

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