绿色圃中小学教育网

标题: 幼儿园中班社会《每个人都是不一样的》教育教学活动记录及反思 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-6-28 00:33
标题: 幼儿园中班社会《每个人都是不一样的》教育教学活动记录及反思
幼儿园中班社会《每个人都是不一样的》教育教学活动记录及反思
活动过程记录:(详案)
每个人都是不一样的
活动目标
1.认识不同肤色的人,知道自己是黄种人。
2.知道每个人都是不同的,欣赏自己的与众不同。
活动准备:教学图片
活动过程
1.引导幼儿认识不同肤色的人。
教师:今天,老师给大家带来一些特别的图片,一起来看看。
(1)出示图片,引导幼儿观察。提问:图上画着谁?这些小朋友一样吗?哪里不一样?
(引导幼儿从服装、肤色、头发等特征)
(2)教师介绍不同的人种
教师:在地球上生活着很多的人,有黄种人,白种人,黑种人三个主要人种。不同的人种,长得不一样,比如肤色,眼睛,头发等,而且生活习惯也不一样。提问:你们知道我们是哪种肤色的人吗?
2.引导幼儿讨论并观察自己,了解自己。
(1、引导幼儿观察自己与同伴
教师:我们能从人的皮肤、头发、眼睛的颜色一眼看出不同的人种,我们中国人都是黄种人,黄种人都一样吗?
提问:互相看看,我们长得一样吗?能不能区分?为什么也能区分开来呢?
(同样的人种,每个人也是都不一样)
说说自己和别人的不一样。
教师:谁能说一说你和别人有什么不一样的地方?
)鼓励幼儿说说自己眼中小朋友的差异。
教师:你是怎样区分小朋友的呢?(从五官、身形等方面进行引导观察。)
3.玩游戏「猜猜我的朋友」。
玩法:请幼儿站到大家面前,说出自己的好朋友的特點,其他小朋友猜猜他的好朋友是谁?说对了,这个幼儿就和他握握手以资鼓励。
4.延伸活动:画自己。
自我反思:
在整个活动中,通过让幼儿看一看,说一说,听一听,画一画,根据中班孩子们好奇的特点,在第一个环节中,我采用了直观教学法,让孩子们带着问题去听,去看,接着进行讨论,我只充当了幼儿的支持者引导着,努力做到有效的师生互动,生生互动,不足之处是在幼儿讨论环节,有些幼儿没有积极参与讨论,我应该进行一些即时的指导。






欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2